导读：（一）领导班子和干部职工思想不够解放，在工作思路和工作方法上缺乏创新； （二）抓干部职工队伍思想作风建设的力度不大，用制度管人管事的机制还没有完全建立起来。存在制度不执行或执行不力、执行不及时； （三）有的党员干部对开展深入学习实践活动重大意义的认识还不到位，理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入； （四）对整改难度大、需要时间长的问题，可能会出现畏难情绪。 五、今后努力方向 学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，必须坚持不懈地贯彻实施。 一是加强学习，提高水平。切实解决领导班子、干部职工思想不够解放，在工作思路和工作方法上缺乏创新问题； 二是继续加强制度建设，全力推进规范化、制度化管理进程； 三是认真抓好中长期整改工作，想法设法协调方方面面的关系，形成合力，切实解决问题； 四是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。上一页 [1] [2] [3]
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（一）领导班子和干部职工思想不够解放，在工作思路和工作方法上缺乏创新；
（二）抓干部职工队伍思想作风建设的力度不大，用制度管人管事的机制还没有完全建立起来。存在制度不执行或执行不力、执行不及时；
（三）有的党员干部对开展深入学习实践活动重大意义的认识还不到位，理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入；
（四）对整改难度大、需要时间长的问题，可能会出现畏难情绪。
五、今后努力方向
学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，必须坚持不懈地贯彻实施。
一是加强学习，提高水平。切实解决领导班子、干部职工思想不够解放，在工作思路和工作方法上缺乏创新问题；
二是继续加强制度建设，全力推进规范化、制度化管理进程；
三是认真抓好中长期整改工作，想法设法协调方方面面的关系，形成合力，切实解决问题；
四是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。
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