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高校党组科学发展观第二阶段工作总结

[10-15 16:00:28]   来源:http://www.xxk123.com  个人总结   阅读:8634

导读: 一是实事求是地肯定成绩、查摆问题。分析检查报告从从办学理念、教师合作文化建设、德育建设、教育教学制度措施、后勤温情服务、校园文化建设等七个方面实事求是地肯定了近几年取得传奇小法师 绝世游戏 篮球,风云再起的岁月 高中篮球风云 一剑惊仙 重生之官道www.xxk123.com(www.xxk123.com)的成就。同时,对照科学发展和“办人民满意的高中教育”的要求,对照发展的新形势和人民群众的新期盼,查找和梳理了学校工作中存在的不符合不适应科学发展的突出问题,总结为“增强班子凝聚力、充分调动教职工积极性、教育教学质量新突破”。 二是深入具体地分析原因、总结经验。造成“班子凝聚力需要进一步增强、教职工积极性需要进一步调动、教育那一世小说网 言情小说网 免费小说网教学质量需要新突破”的原因比较复杂,从主观上讲,主要在于开展科学发展观的系统研究不够,体现在对科学发展观认识的高度与深度不够,教育教学改革创新上总体的设计和思考要进一步加强,以教是合作文化建设、教师专业发展具体措施、学科竞赛促教等以及制度管人、管事的长效机制尚未健全等等。 三是立足当前,着眼长远,研究制定推动

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一是实事求是地肯定成绩、查摆问题。分析检查报告从从办学理念、教师合作文化建设、德育建设、教育教学制度措施、后勤温情服务、校园文化建设等七个方面实事求是地肯定了近几年取得
传奇小法师 绝世游戏 篮球,风云再起的岁月 高中篮球风云 一剑惊仙 重生之官道 www.xxk123.com (www.xxk123.com)的成就。同时,对照科学发展和“办人民满意的高中教育”的要求,对照发展的新形势和人民群众的新期盼,查找和梳理了学校工作中存在的不符合不适应科学发展的突出问题,总结为“增强班子凝聚力、充分调动教职工积极性、教育教学质量新突破”。
二是深入具体地分析原因、总结经验。造成“班子凝聚力需要进一步增强、教职工积极性需要进一步调动、教育那一世小说网 言情小说网 免费小说网教学质量需要新突破”的原因比较复杂,从主观上讲,主要在于开展科学发展观的系统研究不够,体现在对科学发展观认识的高度与深度不够,教育教学改革创新上总体的设计和思考要进一步加强,以教是合作文化建设、教师专业发展具体措施、学科竞赛促教等以及制度管人、管事的长效机制尚未健全等等。
三是立足当前,着眼长远,研究制定推动科学发展、办人民满意的高中教育的思路和举措。针对学校工作中存在的突出问题,学校领导班子深刻剖析找准问题和主观根源,切实抓好整改提高,尽快完善有利于科学发展的办学制度和工作措施,提出今后一个时期我校办学的基本思路是及具体措施:
一是加强队伍建设,提高教育教学管理能力和水平。
1.加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位,加强中心学习组学习制度,坚持学习政策法规,学习教育教学理论,增强依法治校意识。强化校长负责制,充分发挥校党支部的监督保证作用,健全集体领导与个人分工负责相结合的制度,职、责、权明确,加强民主生活会制度,充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度,加强职代会制度。校领导要大力发扬求真务实的作风,班子要深入教育教学第一线,建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。
2.加强教师队伍建设。要认真组织学习新版《中小学教师职业道德规范》,根据目前学校年级大、班级多、个别学科编制紧缺的实际情况,在学校教师队伍建设方面应有针对性,要突出重点,即以校为本,以学生为本,互相帮助,主动承担任务,多为学校做贡献。另外,要把引进教师作为队伍建设的一项重要内容,优化教师队伍结构。
二是进一步发挥教师、学生主体的积极性。科学发展观的核心内涵是“以人为本”,学校教育应“以学生发展为本”,保证每位学生都能得到相宜的发展。特别要在教育的过程中,高度重视教师的专业化发展,师生相互依存、共同促进,提高全校教育的整体质量。要继续坚持“办学以教师为主体,教育以学生为主体”的发展思路,深入贯彻落实“以人为本”的科学发展观。要立足学科课堂教学,不断激发学生积极的学习动机,不断发展学生的学习能力,确保每位学生都有基于自身基础的学习成就;立足教育教学技能,更加务实地培训教师的专业能力,营造塑造与自我塑造相结合的教师专业化发展的浓厚氛围。
三是要进一步改进德育工作方法,完善德育内容,改革德育工作评价机制,健全管理机构和德育网络,加强与政府职能部门、社区、家庭的沟通和联系,及时交流信息,形成教育合力。要加强常规教育,形成良好的校风、班风和学风,要开展各项有益活动,把德育渗透到学校教育的各个环节,要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极搞好对学生的心理健康教育和法制教育,积极开展法制教育主题活动,注重培养学生的健全人格。
四是要向管理要质量,全面落实“发展教师,发展学校,发展学生”的办学理念。科学发展观要求我们用科学的眼光规划教育、用科学的态度对待教育、用科学的方法实施教育,强化专业引领的基本范式,努力探索精细管理的实践模式,追究问责的评价体制。进一步强调责任意识,提高教学管理效能,完善教职工评优评先制度、教学科研竞赛制度、学生评教评学制度等,建立课堂教学评价体系和管理细则,提高教师的教学能力和专业水平,强力推进各备课组、年级组的建设,切实落实“发展教师,发展学校,发展学生”的办学理念,依靠全体师生员工,调动全体教职工的积极性,推动全校教育教学质量的全面提高。
五是要进一步加强教学目标管理,要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性,真正做到教学相长。要真正做到高一打好基础,高二提高能力,高三出好成绩,做到入口成绩和出口成绩科学分析,做到高进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标,在目标设计和教育教学措施要切实可行,让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。

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