（一）统筹安排。我中心的工作一直非常繁忙，学习实践科学发展观活动开展期间，正好是上半年鉴定工作的高峰期，如何统筹安排好学习实践活动和业务工作开展是首先要解决的问题。为此，中心领导旗帜鲜明地提出，两项工作都要抓，哪项都不能放松。我们采取的办法是，学习实践科学发展观
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(www.xxk123.com)活动与业务活动开展穿插融合进行，一来可以节约时间提高效率，二来可以收到实效。例如将科学发展观学习与日常业务学习融为一体，结合业务工作学习科学发展观，起到事半功倍的效果；将学习实践科学发展观活动纳入中心质量管理体系活动，将突击性活动纳入体系正常运行轨道管理，将学习实践科学发展观活动的学习与体系中人力资源管理要求结合起来，将整改活动与
体系的持续改进结合起来，相互促进，相得益彰。
（二）领导重视和全员参与。这是中心质量管理体系的原则在学习实践科学发展观活动中的体现，决定了这项活动能不能扎实有效开展和深入人心。中心领导以身作则，认真学习科学发展观的理论，及时传达厅部署，统筹安排学习实践活动和业务工作，实事求是剖析和解决工作中的问题，起到了较好的率先示范和组织领导作用。在学习和整改过程中，坚持全员集中学习和个人自学相结合，坚持全员记学习笔记、谈学习认识，促进意识提高，将整改要求按职责分解到每个科室和人员，确保整改到位。
（三）学改结合。在逐条学习科学发展观论述的同时，结合实际工作进行讨论，查找不足，形成共识，从思想上先确立以学促改的意识，为整改打下基础。以学促改，边学边改，广泛充分的民主讨论，为问题的发现、提出和整改营造了氛围，为下半年和今后一段时间工作的改进指明了方向，进一步明确了工作重点和工作措施。
三、下一步工作措施
（一）巩固成果，形成机制。我们认为，此次学习实践科学发展观活动，只是一个开始，今后应作为中心一项常规性的活动，纳入中心质量管理体系正常运行的轨道，与中心其他各项管理活动紧密结合，形成机制。具体来说，要形成以下几项共识：一是以人为本，树立以服务对象（顾客）为关注焦点的意识，以提高服务效率水平、提高服务对象的满意度为工作追求目标，不断改进工作，为各类考生提供周到的、恰如其分的技能评价；二是加强系统的学习，不但要加强业务学习提高业务技能，更要以科学发展观的理念武装每个人的头脑，增强科学发展的意识；三是倡导科学务实的风气，摒弃浮夸的、哗众取宠的工作作风，提倡深入基层调查研究的风气，使各项政策更适应实际工作的需要。
（二）加强研究，解决重点问题。企业高技能人才评价和职业技能鉴定质量管理，是目前工作中的难点，也是落实科学发展观要研究解决的重大课题。企业技能人才评价要在前一阶段调查研究和试点工作的基础上，进一步细化操作措施，深入企业提供周到的服务，采取激励措施，进一步调动企业积极性，创新评价方式，促进国家职业标准与企业岗位需求紧密结合，使职业资格证书制度真正为提高企业人力资源管理水平、为企业发展服务。质量管理，要在各级鉴定机构和人员中树立科学发展的观念和质量意识，强化责任意识，不断完善各项管理制度并抓好执行，提高队伍素质和能力，建立质量管理的长效机制，实现职业技能鉴定事业持续健康发展。