学习实践活动结束后，要及时进行全面总结，既肯定成绩，又查找不足，将实践成果和成功经验上升为制度规范。总结报告经单位领导班子讨论通过后，向党员干部和广大群众通报，报市委或市教育局学习实践活动领导小组办公室备案。
各单位要坚持时间服从质量，合理把握进度，认真做好学习实践活动的转段衔接工作。每个阶段要进行小结，并对下一阶段工作进行具体部署。转段工作在市委或市教育局学习实践活动领导小组统一指导下进行，阶段工作小结要报市委或市教育局学习实践活动领导小组办公室备案。
四、组织领导
各单位要把学习实践活动作为当前头等重要的政治任务，摆上重要议事日程，加强领导，精心组织，确保各项要求落到实处。
1、明确领导责任。各单位党组织全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志履行“第一责任人”的职责，领导干部要示范带头、当好表率。要充分发挥基层党组织的作用，确保广大党员全员全程参与。活动单位要成立学习实践活动领导小组，组建工作专班。市教育局学习实践活动领导小组将派出12个指导检查组，加强各单位学习实践活动的指导检查。指导检查组要认真履行职责，了解活动开展情况，及时发现解决存在问题，防止走过场、出偏差。
2、实行分类指导。在坚持学习实践活动的总体安排、确保取得实效的前提下，根据不同行业、不同单位、不同层面的特点，统筹安排学习实践活动，不搞“一刀切”，努力做到贴近党员、贴近实际。要坚持以各级领导班子和党员领导干部为重点，同时抓好广大党员的学习实践活动。从实际出发，组织离退休干部职工中的党员参加学习实践活动。欢迎非中共党员参加学习实践活动，并注意听取他们的意见，发挥他们的作用，但不作具体要求。
3、坚持务实创新。开展学习实践活动要防止走过场、急功近利和实用主义倾向，遵循集中教育活动的规律，务求活动实效。要坚持突出群众性，把群众参与作为活动的重要方法，做到查找问题听群众意见，改进工作向群众请教，落实任务靠群众努力，衡量成效由群众评判，切实做到问需于民、问计于民，从而把广大干部群众的思想统一到科学发展观上来，把干部教师的积极性引导到科学发展上来，使科学发展观成为全社会的价值取向和自觉行动。要坚持突出开放性，实行开门搞活动，做到边学边改、边查边改、集中整改，确保学习实践活动始终沿着正确科学的轨道稳步推进。要坚持突出创新性，在高标准完成“规定动作”的同时，结合实际，精心设计“自选动作”，丰富活动载体、内容和方式，提高学习实践活动的针对性和实效性。
4、加强舆论引导。充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体，全面宣传学习实践活动的部署、要求和重要意义，深入宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，广泛宣传先进典型和学习实践科学发展观的经验成效，增强广大党员干部学习实践科学发展观的信心和决心，努力营造浓厚的舆论氛围。
5、搞好统筹兼顾。要把学习实践活动与做好当前各项工作有机结合，坚持两手抓、两不误、两促进，把学习实践活动的成效体现到解决突出问题、推进当前工作上，用各项工作的实际成果衡量和检验学习实践活动的成效。