三、几点要求
分析检查阶段的规定动作较多，涉及面较广，政治性、政策性、程序性都比较强，是整个学习实践活动承上启下，从思想层面进入实践层面，把认识成果转化为实践成果的关键阶段。认真做好本阶段的工作，对于巩固和扩大学习调研阶段的成果，促进整改落实阶段工作的深入开展具有至关重要的作用。要继续发扬前一阶段积极探索、勇于创新的精神，抓住主线，突出 www.xxk123.com (www.xxk123.com)主题，即确保完成好“规定动作”，又紧密结合实际，努力创出更多有特色有实效的新鲜经验。
1、加强组织领导
第一，领导干部要充分发挥表率作用，进一步增强责任意识，带头联系思想和工作实际，分析查找在学习实践科学发展观方面存在的问题；带头听取群众意见建议，接受群众评议。第二，各督导组要认真履行职责，加强对各单位开展学习实践
活动的具体指导，注意掌握进展情况，及时发现问题，提出工作建议，确保各个环节的工作要求落到实处。第三，各支部要发挥战斗堡垒作用，具体组织所属党员干部分析查找本单位贯彻落实科学发展观方面存在的问题，虚心听取意见和建议并搞好评议工作。
2、坚持“三个始终”
一是要把学习贯彻始终。全体党员干部一定要加强学习，始终把学习科学发展观当作当前和今后的重要任务；二是要把整改贯彻始终。能改的及时改，一时不能改的定出计划，逐步整改，达到群众满意；三是要把实践活动主题贯彻始终。要深入开展“做人民满意教师、办人民满意教育”主题实践活动，真正转变作风，深入基层，深入群众，把深入学习实践科学发展观的成果转化为促进教育均衡发展的强大力量，为教育事业又好又快发展做出新的贡献。
3、搞好舆论宣传
要充分运用工作简报、教育信息网、教育电视台等平台及时宣传、总结在开展学习实践活动中的做法、经验、成效，为分析检查阶段活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。
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