6、加强督查，抓好落实。制度的制订关键在于执行，为了把“目标管理责任制”抓落实，专门组织人员下乡进行为期一周的开学安全检查，定期不定期组织教育局人员到各乡镇中小学综治安全巡逻检查，有时到深夜。要求学校对一些学习成绩差、纪律松她、有厌学、弃学意向的学生及时做好说服教育工作，并在学习、生活上给予关心和爱护。经过努力，小学基本无流生，初中流生率控制在0.5%以内。在做好流生工作的同时，教育局还要求各校摸排出一些纪律差、行为不端的后进生，对他们进行校纪校规、违纪法规的教育。学校对后进生加强教育管理，不但为自身赢得荣誉，更为学校安全工作下了一大包袱。
三、存在问题
1、学校周边环境问题，突出表现为三个方面：一是网吧，仍有部分学生不听劝告，在中午、晚上时候偷偷地到网吧上网；二是非法经营的饮食摊点、流动摊点的食品卫生状况令人担忧；三是学生受社会上的流氓骚扰敲诈，学校动尽脑筋，很难奏效。如何形成长效机制及各部门的共同管理、监督还有待落实。
2、道路交通问题。突出表现为山区学校和民办学校的接送车仍有无牌无证的黑车，再加上超载，安全隐患大。
3、学校内部安全保卫问题。一是学生宿舍安全，由于校网调整，学校相对集中、住宿生增加，学生宿舍安全是学校重点部位，要求学校做好安全防范工作，增加消防设施，加强安全措施；二是学校多媒体、电脑室、实验仪器室的防火防盗问题；三是学校锅炉的安全；四是饮食卫生安全，尤其是食堂承包后的卫生问题，是各中小学校存在的普遍问题；五是师生心理健康问题，除学校自身做好工作外，还需要有一个良好的社会环境。
20xx年12月
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