在充分发挥“双语”教学课堂主渠道作用的同时，**县教育系统广开渠道，努力构建学生学习汉语的平台，着力推进汉语教学工作。一方面在全县中小学开展了内容丰富、形式多样,有吸引力的汉语学习课外活动，激发学生学习汉语的兴趣。各学校通过开展讲故事、读课文、朗诵诗歌比赛和汉语智力竞赛等活动，使学生能够用汉语单词、词组进行一般的对话，为学生学习汉语奠定了一定的基础。另一方面，**县教育系统在县直各学校民汉同学之间开展“结对子、一帮一”的汉语交流互动活动，突破了民族学生学习汉语的难关，为提高汉语水平创造了语言环境。全县共开设中小学开设“双语”班155个，在校学生6200名；开设学前“双语”班190个，在校幼儿数达7607名。目前，**县“双语”班的数量和学生数正在逐年增加。为了学习汉语，汉族幼儿园的民族幼儿已经达到75％左右，汉族小学中民族学生的数量已接五一半，民族干部、群众争相送子女到汉族幼儿园和汉族学校学习汉语已经蔚然成风。经过不懈的努力，目前全县民族中小学中学习汉语的氛围逐步浓厚，学生的汉语水平有了明显提高。20xx年，疆内初中班录取67名学生，居和田地区第一名，内地高中班录取82名，居全地区第二名，20xx年，疆内初中班录取108名学生，内地高中班录取98名，名列全地区前列，20xx年，疆内初中班录取71人，内地高中班录取98人，录生总数在七县中名列前茅。（六）社会支持促发展五年来，我们积极争取区内外对口支援单位的帮扶，得到了区内外对口支援的大力支持，先后投入了大量的人力、物力和财力，为改善**县教育基础设施建设，提高教育教学水平奠定了坚实的基础。同时，对口支援单位和全县广大干部群众的大力支持，三年来共收到捐款854.1万元。其中：南方航空公司捐款306万元兴建了“南航幼儿园”；山东省捐款80万元兴建了阿克萨拉依乡艾力比西村校；浙江省捐款60万元对奎雅乡四所村校进行了改扩建；水利部捐款83万元对萨依巴格乡一中进行了改扩建；县林业局捐款6万元修建了萨依巴格乡波斯坦村学校；普恰克其乡个体工商户阿布里肯%26#8226;卡马力捐款270万元兴建了“创业希望小学”；奎雅乡个体工商户艾海提%26#8226;萨克、穆太里普%26#8226;萨克兄弟俩捐资30万元用于芒来乡卡亚西村学校改扩建；奎雅乡两名个体工商户乃比江、热合拜尔捐资9.5万元用于奎雅乡二中改扩建；普恰克其乡个体工商户把吐尔捐资5万元用于安装县三中学生宿舍暖气；地区邮政局、县妇联捐资10.6万元资助50名贫困女童近年三年的学习生活费，北京市投资300万元新建了“北京市‘双语’幼儿园”。（七）“两基”攻坚齐推进“两基”攻坚是**县近年来工作难度最大、任务最重、时间最紧的一项任务。面对严峻形势，县委、政府始终坚定信心，保持清醒头脑，客观分析原因，确定了“想尽一切办法确保‘两基’达标”的工作目标，按照“因地制宜、分类指导、重点突破、整体推进、全面提高”的原则，克服困难，全力以赴打好“两基”攻坚战。**县是一个贫困大县，过去由于农民的教育意识不强，家长不主动送子女接受教育，全县适龄儿童入学率、巩固率一直在低谷中徘徊，形成了基础教育严重滞后的局面，因此也造成了经济发展与人才基础不协调的现状。在“三个代表”重要思想指引下，**县县、乡两级党委、政府明确基础教育在经济建设、社会发展和政治稳定工作中的重要地位，牢固确立了“**的发展在教育，**的稳定在教育，**的未来在教育”的观念。使各级干部、群众充分认识到基础教育是从根本上解决贫困、实现富裕、走上小康之路的关键。他们坚持以发展教育事业为主题，全面贯彻党的教育方针、狠抓“两基”达标，把素质教育和人才培养作为该县发展生产力的第一要务，专门制定了到20xx年实现“两基”达标的实施规划，采取有力措施，层层建立责任制，真正把基础教育放在了各项工作的重中之重，落实到各级党委、政府政绩中常抓不懈。同时，利用各种宣传媒体，广泛宣传实现“两基”的重要意义，取得了群众的理解与支持。有耕耘就会有收获。**县坚持每年召开教育工作会议安排教育工作，年内定期召开教育工作分析会，研究教育工作中存在的困难和不足。县委、政府与各乡镇党委、政府签订“两基”工作目标责任书，落实责任，实行“两基”工作责任追究制等一系列做法，实践证明是行之有效的。但汗水没有白流，在县委、政府的坚强领导下，在全县干部职工的共同努力下，前不久，**县整体顺利通过了自治区“两基”预检，实现了**县“两基”攻坚工作的历史性突破，初步完成了几代教育人的愿望。
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