导读：(五)抓典型。要发挥先进典型示范作用，在社会上形成学先进、赶先进、当先进的社会氛围。在教育活动中，全市组织开展第二届“羊城公德百星”评选活动。各地区、各单位也要相应开展本地区、本单位的道德典范评选活动，使广大市民学有榜样，赶有目标。(六)抓落实。各级党委和政府要把社会公德建设作为精神文明建设的重要任务来抓。要制订各自的活动方案，明确落实要求，在各级党委统一领导下，充分发挥各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。在市文明委的县体领导下，市各有关职能部门组成六个专项教育活动协调组，负责对每个专题进行组织实施。要注重对教育成效的评估与跟进，定期委托市社情民意调查中心对教育实践活动情况进行评估调查，及时反馈．使各项主题教育实践活动更有针对性。要发挥人大代表、政协委员的检查监督和参政议政作用，加强监督，集思广益，使教育实践活动扎实有效地开展。上一页 [1] [2] [3]
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(五)抓典型。要发挥先进典型示范作用，在社会上形成学先进、赶先进、当先进的社会氛围。在教育活动中，全市组织开展第二届“羊城公德百星”评选活动。各地区、各单位也要相应开展本地区、本单位的道德典范评选活动，使广大市民学有榜样，赶有目标。
(六)抓落实。各级党委和政府要把社会公德建设作为精神文明建设的重要任务来抓。要制订各自的活动方案，明确落实要求，在各级党委统一领导下，充分发挥各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。在市文明委的县体领导下，市各有关职能部门组成六个专项教育活动协调组，负责对每个专题进行组织实施。要注重对教育成效的评估与跟进，定期委托市社情民意调查中心对教育实践活动情况进行评估调查，及时反馈．使各项主题教育实践活动更有针对性。要发挥人大代表、政协委员的检查监督和参政议政作用，加强监督，集思广益，使教育实践活动扎实有效地开展。
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