第一，坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义发展的新境界。马克思主义是我们认识和建设社会主义的指导思想和理论武器。但是，长期以来社会主义国家在如何对待马克思主义的问题上存在着严重的教条主义，禁锢了人们的思想，妨碍了人们从实际出发去认识社会主义和建设社会主义。针对这个问题，邓小平同志进行了理论上的拨乱反正和大胆创新。他在毛泽东同志关于实事 www.xxk123.com (www.xxk123.com)求是的有关论述的基础上，明确地提出实事求是是“马克思主义的根本观点，根本方法”，强调实事求是是毛泽东思想的精髓。根据社会主义国家的历史经验和我国的实际情况，邓小平同志认为，要做到实事求是首先必须解放思想，解放思想是实事求是的前提条件。在对待马克思主义的问题上要解放思想，必须从解决实践与真理的关系问题入手。在他的亲自指导下，我们党在
十一届三中全会前后开展了“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论，并在此基础上重新确立了实事求是的思想路线。遵循这条思想路线，我们党不仅正确地总结了新中国成立以来的历史经验，而且在改革开放和现代化建设中积极探索、大胆试验、开拓创新，开创了建设中国特色社会主义道路，使我们对待马克思主义的态度达到了新的境界。所以，解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓和灵魂，是邓小平理论最核心和最根本的东西。
第二，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。社会主义由理论变为实践以后，社会主义国家所面临的主要任务是建设社会主义，而要成功地建设社会主义，就必须在实践中真正搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题。但是，长期以来人们对这个根本问题并没有完全搞清楚。正确回答这个问题已成为解决我们所面临的各种问题的关键所在。邓小平同志关于中国特色社会主义的探索，始终是围绕这个根本问题展开的。他在这个问题上取得的最重要、也是具有突破性的理论成果，是在科学社会主义已有成就的基础上深刻地揭示了社会主义的本质。他说：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这个科学认识，澄清了关于社会主义的各种错误观点和模糊认识，回答了所谓姓“资”还是姓“社”问题的各种争论，特别是关于计划经济和市场经济是姓“资”还是姓“社”、社会主义国家能不能搞市场经济的争论，从根本上回答了什么是社会主义的问题。按照社会主义本质的要求，他进一步提出衡量各项工作的根本标准，指出：“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”这为我们在实践中按照社会主义本质来建设社会主义，改革不符合社会主义本质要求的传统体制和做法，提供了科学的依据。社会主义本质的提出和根本衡量标准的确立，从根本上解决了关于社会主义的认识问题，为正确开展社会主义建设指明了道路。
第三，坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾进行正确的分析，作出了新的科学判断。这些新的科学判断是多方面的，其中最为重要的是提出和平与发展已经成为当今世界的主题，世界大战有可能避免这一重要判断。邓小平同志正是根据这些新的判断来确定我们党的路线和国际战略的。在国内政策方面，实行由以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的根本转变，制定了“三步走”的发展战略和改革开放的总方针；在对外政策方面，实行独立自主的和平外交政策，把争取世界和平、为现代化建设创造和平的国际环境作为外交工作的根本任务，并提出按照和平共处五项原则建立国际政治经济新秩序。与此同时，邓小平同志十分注意世界发展变化尤其是日新月异的科学技术进步给我们带来的机遇和挑战，要求我们抓住机遇，加快发展自己。由于正确地解决了当今世界发生了什么变化、应当如何应对这种变化这个重大问题，邓小平同志成功地把马克思主义与当今时代特征有机地结合起来，把科学社会主义的发展推进到新的历史阶段，把对社会主义的认识提升到时代的新高度。
党的十一届三中全会以后，邓小平同志在和平与发展成为当今世界主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义建设成功与挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。这一理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，并指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线和方针政策；它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，是一个比较完备的科学体系，又是一个需要从各方面加以丰富和发展的科学体系。社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，建设中国特色社会主义则需要更长的时间。随着中国特色社会主义建设实践的不断发展，邓小平理论也会不断丰富和发展。“三个代表”重要思想就是邓小平理论在新的社会历史条件下的丰富和发展。
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