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六，通过教育科研，进一步提高了教学质量。我县作为全省课改实验县区，在教科研方面坚持做到保证经费，保证机构，保证人员，保证效果。通过开展优质课竞赛和教学能手评选活动，不断提高教师的教学能力、研究能力、理论水平和教学修养，充分发挥课题研究对课改实验的引领和推动作用，按照课改要求坚持定期开展学科培训和校本培训。全县的校本研修形成了“专家引动、典型驱动、校际互动、城乡联动、课题带动、整体推动”的“六动”研修机制。基础教育课程改革的不断深入与常规管理的到位有力地促进了教学质量的显著提升，中考成绩综合评比多年来稳居阳泉市首位，高考成绩连年创新高，，全县参加高考2485人，首批达线627人，是平定县恢复高考以来的最好成绩。平定一中首批达线人数607人，文理两科首批达线人数比去年增加108人，占全市增长人数的三分之二，第一批本科线人数居全市同类校第一。平定二中首批达线人数20人。应届生达线人数、达线率，居全市同类学校第一。
与此同时，全县职业教育、成人教育、幼儿教育、民办教育等都得到了长足发展。
二、当前面临的主要困难和问题
一是县城学校班容量太大，给教育教学带来诸多不便。当前，实验小学、第二实验小学、平定三中等县直小学初中普遍人满为患。实验小学规划为8轨制小学，但现有学生3000多人，已超出12轨制的规模，班容量严重超标，最多的班级近80人，远远超出国家规定标准；第二实验小学规划为2轨制小学，现已达到4轨制规模，而且随着县城东扩，东升、隆升等住宅区的兴建以及外来流动人口的增加，学生还有不断增加的势头。平定三中规划为8轨制初中，现有多名学生，已经超出10轨制规模，班容量大大超出国家规定的标准。由于学生过多，学校只好腾出仪器室、实验室来做教室，今年平定三中开始占用操场新建教学楼，影响了学生们的课间活动。即使这样，就现有的办学场地和规模而言，县城学校依然是超负荷运行。
二是农村中小学布局调整面临“瓶颈”，不能一步到位。
按照《平定县关于进一步调整农村中小学布局的实施意见》要求，我县力争到使保留学校都能达到办学标准。目前，调整工作正在进行，但全县还有47个教学点没有撤并，百人以下的小学校还不少。主要原因是保留学校不具备接受被撤并学校的条件。布局调整后新建的寄宿制学校需要更多的教室、师生宿舍、生活教师、工勤人员、炊管人员等，需要政府进一步的资金投入，才能解决这些实际问题。
三是全县现存危房校舍改造必须尽快实施。汶川地震发生后，校舍安全问题受到了全社会的高度关注。按照省、市要求，我县抽调教育、建设等部门的人员组成校舍抗震安全排查组，重点对全县所有中小学和幼儿园进行全面普查。从普查的结果看，全县各级各类学校、幼儿园校舍建筑面积373042平方米，存在b级危房147047平方米，c级危房51305平方米，d级危房4605平方米。尤其是经市、县城建部门鉴定，我县12所学校存在d级危房，其中冠山镇王家庄小学教学楼、冶西镇原坪小学教室、石门口乡南上庄小学教学楼、娘子关镇程家小学教学楼、柏井镇乱安小学教室、张庄镇桃叶坡小学教室、冶西中学学生宿舍、城关中学灶房等属d级危房，师生已经全部从上述危房校舍中撤离到安全的房屋中学习和生活，学校在危房校舍周边设置了隔离带警示标志；冠山镇南关小学厕所、张庄镇阳胜中学厕所、平定二中大门和厕所属d级危房，现正在拆除新建；县实验小学于上世纪60年代建成的9个砖木结构教室属d级危房，由于实验小学学生多，暂时不能全部撤离，一方面观察使用，一方面请了县建筑设计部门的专业人员实地勘察后，制定了改造方案，就是在实验小学校园西侧，整体新建一幢3200平方米的四层单面教学楼，将现存危房拆除。
这些d级危房多数建于上世纪七、八十年代，由于历史原因，设计不够合理规范，其中砖混预制板、砖拱和石拱结构的校舍根本不具备抗震能力，存在较大的安全隐患。
省政府要求此项工程必须尽快实施，其中资金分担比例为省、市、县4：3：3，我县正在测算投入预算，以期进快开工建设。
四是教师队伍建设仍需进一步加强。当前，教师队伍整体结构不太合理、质量不高、数量不足的问题还比较突出，在教师资源的合理配置和充分利用方面还没有完全形成长效机制，与人民群众的期望有较大差距。尤其是偏远农村学校更为严重，还需要聘任大量的代课教师。
五是社会环境对青少年思想道德的不良影响日益严峻，需要全社会的综合治理。绝大多数青少年学生是健康向上的，但由于社会环境的影响，也存在一些青少年核心价值观淡漠、不学法、不能遵纪守法的现象。除了家庭教育因素外，主要是社会环境的污染。很多社会丑恶现象乘虚而入，拜金主义、享乐主义思想在社会上蔓延，渲染、凶杀、暴力的书刊、音像制品充斥文化市场，黄、赌、毒封建迷信等社会丑恶现象屡禁不止等等，严重侵害了青少年的身长体健康，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化堕落，甚至走上犯罪的道路。另外，遍布城乡的网吧、游戏厅、台球厅等更是诱发青少年赌博犯罪、抢劫犯罪的温床。要杜绝这些现象的发生，需要社会治安综合治理，净化社会环境，消除青少年违法犯罪的土壤和条件。共青团、公安、工商、文化等有关部门应联合行动，对学校周边的各种娱乐场所按有关法律法规的要求进行彻底的清理、整治，严厉打击侵害未成年人合法权益的行为，严厉打击危害学校正常秩序，侵害青少年学生的各类违法犯罪活动，强化对文化市场、娱乐市场的管理和监督，努力消除精神“污染源”。保障学生有一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。