明确课改思路:教师少讲,学生多学,要想法设法调动学生学的积极性。
确定课堂教学模式.为“三案?八环节”教学模式:“三案” 指学案、教案、巩固案。 “八环节”指复习、预习、展示、质疑、探究、点拨、拓展、检测。
明确“三案?八环节”教学模式对教师备课的要求
首先
,要潜心钻研教材,吃透教材,认真备课。其次,要加强集体备课。第三,加强二次备课。
明确课改要求
转变观念,更新理念,不迷信传统;大胆尝试,积极探索,不怕失败;认真钻研教材、教法,不怕辛苦;加强师生交流与沟通,不高高在上。
进行课改评比,评出课改先进标兵,鼓励和示范。
三、加强校本教研,向教师素质要质量
为了使三案六环节教学模式得到贯彻落实。我校及时制定了集体备课制度和操作流程,规范教研活动,保证教研活动得以顺利开展。
1、 进一步加强青年教师的培养,积极实施青蓝工程,有目标,有步骤地加强教师队伍建设。
2、 加强教师培训。充分利用教学资源光盘学习课堂教学经验,坚持自学和集中学习相结合。
3、 加强集体备课,集思广益。
四、坚持自主发展,向学校特色要质量
为了学校长期发展,创品牌学校,学校制定三年规划,详细阐述学校未来的发展方向,提出发展的措施。
1、 学习杜郎口,改革课堂教学
2、 加强班级平衡小组建设,让学生敢说、能说、会说。
3、 实行双休日作业,加强课外的监控。
立足课堂教学改革,提高教学质量任重而道远,我校将秉承效率+激情的教学理念、“关爱”的管理理念把我校建设成为一所品牌学校。
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