4、创新方法，增强实效。采取科学、灵活、多样的教育培训形式，有效增强教育培训效果。在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式培训。一方面把课堂搬到基地里，对农村党员进行实用致富技术培训。另一方面把“致富能手”、“农村实用人才”请进课堂，“现身说法”，传授致富经验和技术，增加培训的吸引力和实用性。充分利用和发挥远程教育快捷、方便、灵活、实用的优势，尽快让这一最新、最灵活、最便捷的教育方式为党员所接受。同时，通过立典型，树榜样，使广大党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取。采取抓头带尾、抓点带面和抓大带小等方法，通过传、帮、带，使贫困户自觉学习发家致富好的经验与做法，走共同发展、共同富裕的道路。
5、更新内容，增强针对性。教育培训要出成效，必须把准党员思想脉搏，结合我县经济发展的实际、地方特点和农村党员的需要，坚持实际、实用、实效原则，确定培训内容。一是丰富政治理论学习的内容，提高用理论指导实践的能力。二是突出农业科技和实用技术的培训，提高农村党员带头致富奔小康的能力。三是重视文化教育，全面提高农村党员的文化知识水平。
6、整合资源，强化保障。在工作中，我们要求各级党组织必须更新工作观念，加强领导，统一协调，整合资源，形成整体合力。一是强化领导，成立了专门的领导小组，具体领导和协调教育培训工作。二是要整合各类教育培训资源。积极探索农村党员教育培训工作的综合改革，实现资源的合理整合，对培训的软硬件资源合理调度，统一使用。通过财政、组织、涉农部门、党校、乡镇街、村社各出一点、个人出一点、其它渠道筹一点的办法，切实解决资金不足的问题。
7、优化服务，流动管理。针对近年来流动党员不断增多的情况，加强流动党员教育培训成为新形势下教育管理的新课题。一方面，要对关爱流动党员，随时保持联系，让他们“出入有家”、“离乡不离党，流动不流失”。通过寄送资料、发放“一证两卡”进行远程学习，利用流动党员“回乡”、“离家”时机组织集中培训，建议在本地流动党员多的地方设立移动党支部。另一方面，针对外地党员在我地工作的情况，采取到所在地支部参加组织活动，本地党员与外地党员一对一进行联系，方便他们按时交纳党费和参加组织活动。
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