4、理论联系实际。学习贯彻《讲话》精神必须理论联系实际。《讲话》科学回答了建设一个什么样的党怎样建设党的问题，要把《讲话》精神贯穿到加强和改进党的建设的实践中，着力提高领导干部的整体素质，解决党内存在的突出问题，坚决克服党内存在的消极腐败现象。学习《讲话》一定要与本系统、本单位的实际紧密结合起来，尤其是把学习《讲话》与解决实际工作中存在的突出问题和群众迫切需要解决的困难紧密结合起来，把《讲话》精神贯彻落实到深化改革、加快发展、保持稳定的实践中去，推动两个文明的协调发展，创造更加辉煌的业绩。要把《讲话》精神贯彻到实际工作中去，将个人理想与改革开放和建设有中国特色社会主义的伟大事业结合起来，将共产主义远大理想与脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力结合起来，立足本职，埋头苦干，奋发进取，开拓创新，为努力完成党提出的新世纪的三大历史任务，完成“十五”计划描绘的宏伟蓝图和提出的各项具体奋斗目标而努力奋斗，为党的事业、为*事业作出更大的贡献。
四、要按照中央的统一部署和安排，认真抓好在全*兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的学习贯彻工作
我们要兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入，就必须根据中央通知精神，结合我*实际，制定方案，周密安排，精心组织，加强指导。在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮工作中，要把握这样几个环节：
1、明确学习重点。一是深入学习贯彻胡锦涛同志关于学习贯彻“三个代表”重要思想的一系列重要指示精神，特别是认真学习贯彻胡锦涛总书记7月1日在学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话。学习中央《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神，学习中央印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》。二是学习贯彻十六大报告和党章，认真研读江泽民同志《论“三个代表”》、《论党的建设》和《江泽民同志论有中国特色社会主义（专题摘编）》等一系列著作。三是学习“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论。四是深入学习“三个代表”重要思想基本精神。
2、注重学习方法。学习好是贯彻好的前提，要深入学习“三个代表”重要思想，深刻领会其精神实质。在学习过程中，必须坚持全面学习和重点学习相结合；学习“三个代表”重要思想和学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论相结合；学习“三个代表”重要思想和解决广大干部群众思想与实际工作中存在的问题相结合。
3、做好学习安排。一是组织好各级党委中心组的学习。坚持以副*以上干部为重点，推动学习深入开展。二是组织宣讲*赴各单位宣讲。三是以*党校为依托，举办学习贯彻“三个代表”重要思想培训班，力争把全*副*以上领导干部轮训一遍。四是组织理论研讨会，交流学习体会，宣传先进典型。五是发挥大众传媒的作用，营造浓厚的学习氛围。六是把学习“三个代表”重要思想融入到文艺演出和知识竞赛等群众喜闻乐见的各种活动中去。七是要使“三个代表”重要思想走进学校，采取丰富多彩的形式融入教学之中。
4、明确学习要求。领导干部要学在前面、用在前面，做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。要把推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮同贯彻“两手抓”紧密结合起来，坚持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇。各单位在学习过程中，要注重贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强宣传学习的针对性和实效性，提高吸引力和感染力。要多运用群众的语言，多联系群众身边的事例，多采取职工喜闻乐见的形式，把我们要说的与职工希望听的紧密结合起来，坚决防止形式主义，力求实际效果。
抓起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，必须在思想上有一个新的高度，在认识上要有一个新的深入，在学习上要有一个新的要求，在内容上要有一个新的拓展，在落实上要有一个新的突破。通过深入学习，把“三个代表”重要思想贯穿到各项事业中，推进*经济发展和社会事业不断前进，为新疆的繁荣和稳定做出新的更大的贡献
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