3、开展“扶贫帮困”主题实践活动，为群众排忧解难。
我们以人为本、渗透“情”字，凝聚全体教职员工。并有针对性地开展“扶贫帮困”主题实践活动，党员们在党支部的带领下，深入群众，了解群众，慰问困难教职工和学生，解决他们
的燃眉之急，把党的温暖送到每一个人的心中。
（1）、分别开展向xxx老师和xxx同学“献爱心”活动。x老师是___中学的骨干教师，长期超负荷的工作造成身体健康状况急剧恶化，经诊断为直肠癌。对于一个并不富裕的家庭来说，这无异于晴天霹雳，巨额的医药费无处着落。针对这一情况，校党支部发动全校师生献爱心，党员们带头响应，仅一天时间就募捐爱心款近万元。当这笔爱心款送到x老师手中时，这位敢于直面病魔的坚强汉子竟无语凝噎。品学兼优的xxx同学不幸身患白血病，面临生命危险，校党支部及时伸出援助之手，一方面委托政教处、团委组织募捐活动，共募捐爱心款一万三千多元，另一方面通过媒体报道xxx同学的不幸遭遇，以期得到更多好心人的关注。
（2）、远赴南京探视退休教师xxx。x老师在___中学工作多年，贡献巨大，退休之后仍念念不忘___中学。前不久也因患癌症在南京住院。校党支部得知这一情况后，立即委托韦校长等己任前往探视慰问。这让身处异乡的x老师激动不已，拉着韦校长的手连声说：“还是娘家人好哇！”
（3）、为特困生排忧解难。“不让一个学生辍学”是___中学党支部提出的响亮口号。为全面救助___中学的每位贫困生，校党支部发动全体党员深入群众，深入学生，对学校的贫困生状况进行全面调查。并根据家庭贫困状况相应减免学杂费。此外，还广泛发动社会各方面力量对他们进行救助。在校党支部的积极宣传下，前不久，运酒集团向___中学9名特困生或单亲家庭学生每人捐助人民币300元。
由于我校党支部工作的扎实开展，使我校党组织建设得到进一步提高，党员作用更加明显，这些工作对推动学校的内涵发展和自主发展，起到了积极作用。
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