四、加强教师专业培训，提高教师岗位水平
加强教师专业培训的针对性和实效性是当前提高教师岗位水平，增强新课程实施能力建设的关键环节。本学期，教导处将在教研室的统一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年级教师的培训。开学初，对该年级教师集中培训；学期中，组织对该年级课堂教学进行跟踪调研，并组织现场研讨；期末，组织对五年级语文数学英语的课堂教学进行跟踪调研。
2、抓好毕业班任课教师的专项培训。
定期召开毕业班教师研讨会，组织在以下几个方面进行研讨：如何减少重复性的练习？如何变静态练习为动态练习？如何使素材更贴近生活和学生实际？如何设计开放性练习？如何增强实践性练习？
3、组织对新上岗教师的“三课”培训。要对新教师进行说课、备课和上课的辅导，使她们初步达到常规工作要求。主动发展的和谐环境。
本学期，教导处将根据课程标准，并结合教研室提出的考试精神导向，认真出好单元测试卷，并进行期中学科质量抽测，积极参与教研室期末对有关年级的调测，同时对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，关注学生的进步，促进学生的个性发展。
五、加强自身素质建设，提高服务、指导、研究水平
课程改革对于教导处最大的挑战，莫过于如何引领教师走进新课程。如何将先进的教育理念转化为教师具体的教学行为？新学期，把研究、指导、服务于课程改革作为工作的中心，聚焦课堂，研究课堂中的问题。重点做好以下工作：
1、通过接受区教研室的调研，指导全体教师参与课程改革；
2、通过全校教师的“课堂教学练兵”，引领教师继续深入新课程的研究；
3、加强教导处管理人员自身素质的建设，发挥“研究、指导、服务”的作用。教导处领导要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，争做教师的“领头羊”，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。
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主要工作安排：
九月份
1．举行开学典礼
2． 2.制定各类教学计划，安排教学进度，并组织讨论学习
3．参加区、市教研室组织的有关新教材培训
4． 4.举行2005－20xx年第二学期教育教学成果奖颁奖活动
5．抓实全校学生综合素质训练
6．第一次广播操会操
7. 进行语文、数学、英语质量抽查
8．教师“七认真”月考核
十月份
1. 接受教研室对我校六年级英语课堂教学调研
2. 有条不紊进行45周岁以下教师的“我满意的一堂课”活动
3. 开展“七彩杯”绘画比赛
4. 第二次广播操会操
5．进行语文、数学、英语质量抽查
6．抓好各教研组的校级课题研究
7．教师“七认真”月考核
十一月份
1. 全校“新苗杯”写字比赛
2. 全校“能手杯”劳动技术作品征集比赛
3. 第三次广播操会操
4. 接受区教研室对我校五、六年级的课堂教学调研活动
5. 全校进行期中质量抽测
6．教师“七认真”月考核
十二月份
1. 全校“五彩枫杯”作文竞赛
2. “创新杯”数学竞赛
3. 进行语文、数学、英语质量抽查
4. 第四次广播操会操
5. “灵通杯”电脑操作比赛
6．教师“七认真”月考核
一月份
1.组织复习，全校教学质量验收
2. 教师本学学期总考核
3. 做好教学资料，教学器材的验收工作
4. 搞好休业式，布置暑假生活要求
木渎第五小学教导处
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