活动目标：
认知：1、了解服装的功能和搭配；
2、知道营养的均衡搭配；
3、了解城市居民住房和出行的变化。
情感：1、通过调查对自己的学习成果有喜悦感、成就感；
2、能感受到与伙伴合作的乐趣，与陌生人交流的乐趣；
3、对生活、对祖国的热爱。
能力：1、进行社会调查的能力；
2、能够将研究成果通过不同形式展示与交流；
3、有良好的健康的生活习惯；
4、增强审美能力。
活动内容和实践途径：
阶段
内容
地点
时间
人员安排
服装的功能和搭配
教室
2课时
综合科任教师
服装的面料
实验室
1课时
科学课教师
旧衣服的处理
校外、教室
2周
班主任、综合课教师
服装秀
学校舞台
1课时
综合课教师
食物的营养搭配
教室
1课时
综合课教师
如何选购食品
教室、超市
2课时
班主任、综合课教师
调查：学校周边食品摊的卫生状况
校外
1周
综合科教师
实践：自己动手做餐饭
都乐岩
春游
班主任
家的变迁
教室
1课时
综合课教师
家居设计
教室
2课时
美术教师
自己动手整理小房间
校外
1周
综合课教师
路的变迁
教室、校外
1周
综合科教师
交通工具的变迁
教室、校外
1周
综合科教师
设计：柳州市道路
教室
教室
综合科教师
谈感想、说收获
教室
1课时
综合科教师
评价
教室
2课时
综合科教师
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