导读：1、积极维护好中队图书角的管理工作，中队卫生的监督工作，中队自习课的纪律维持工作，中队每周的安全点明工作，中队队员的学习作业完成工作，中队广播站播音工作，中队每周之星演讲工作，中队雏鹰争章工作，等等。2、每学期初在队会上公布自己的工作计划，征求队员的意见，适当作出相应的调整；在各种活动中调动全体队员的积极性。举行队会时，中队委发动每个队员围绕主题自创一个节目；在各种比赛中鼓励每个队员积极参与；特别注意加强与后进队员的联系、沟通，每个中队委确定一名班中的手拉手朋友，不是管而是帮，在队干部例会中专门汇报这名队员的表现，并制定出下一阶段的帮学计划、措施。工作实践证明，培养少先队队干部，发挥其自主意识，提高其潜在能力，是进行素质教育的重要途径，只有抓好队干部队伍的培养，少先队工作的开展才能得到基本保证。同时，也需要每位优秀辅导员智慧的带领，少先队工作干起来才有声有色，才有一个优秀的少先队集体。上一页 [1] [2]
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1、积极维护好中队图书角的管理工作，中队卫生的监督工作，中队自习课的纪律维持工作，中队每周的安全点明工作，中队队员的学习作业完成工作，中队广播站播音工作，中队每周之星演讲工作，中队雏鹰争章工作，等等。
2、每学期初在队会上公布自己的工作计划，征求队员的意见，适当作出相应的调整；在各种活动中调动全体队员的积极性。举行队会时，中队委发动每个队员围绕主题自创一个节目；在各种比赛中鼓励每个队员积极参与；特别注意加强与后进队员的联系、沟通，每个中队委确定一名班中的手拉手朋友，不是管而是帮，在队干部例会中专门汇报这名队员的表现，并制定出下一阶段的帮学计划、措施。
工作实践证明，培养少先队队干部，发挥其自主意识，提高其潜在能力，是进行素质教育的重要途径，只有抓好队干部队伍的培养，少先队工作的开展才能得到基本保证。同时，也需要每位优秀辅导员智慧的带领，少先队工作干起来才有声有色，才有一个优秀的少先队集体。
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