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语文试卷:人教版七年级上册语文期末专题-仿句集锦

[03-14 21:33:59]   来源:http://www.xxk123.com  初中语文试卷   阅读:8468

导读: 十一月份:快乐成长月 1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动,让队员认真总结半学期里自己各方面的表现,学会客观的评价自己,看待别人,针对自己的不足,队员之间相互支招。并结合校本课程的开发,设置“快乐成长特色章”,激励队员人人有追求的目标,天天有成功的快乐。 2、开展“家长开放日”体验活动,促进学校和家长、家长和孩子的相互沟通和理解;开展“手拉手”等互助活动,促进队员之间的友好相处。在活动中,辅导员要注意倾听队员的心声,关注队员的成长,满足队员的需求。帮助队员建立“快乐成长袋”、“成长相册”等。 3、组织开展秋季广播操比赛,培养学生的合作意识和团队精神。 十二月份:安全法制教育月 1、结合“12.4”法制宣传日,利用宣传栏、黑板报、广播站开展安全法制教育宣传及禁毒教育讲座。 2、观摩“安全伴我行”中队主题队会。 3、组织筹备元旦庆祝活动。 一月份:辞旧迎新、学期总结月 1、各中队开展“新道德伴我走进新一年”元旦庆祝活动。 2、组织期末复习,迎接期末学校教学质量检测。 3、做好学期工作总结,资料归档

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  十一月份:快乐成长月 
  1、引导队员开展“我的期中报告”主题活动,让队员认真总结半学期里自己各方面的表现,学会客观的评价自己,看待别人,针对自己的不足,队员之间相互支招。并结合校本课程的开发,设置“快乐成长特色章”,激励队员人人有追求的目标,天天有成功的快乐。 
  2、开展“家长开放日”体验活动,促进学校和家长、家长和孩子的相互沟通和理解;开展“手拉手”等互助活动,促进队员之间的友好相处。在活动中,辅导员要注意倾听队员的心声,关注队员的成长,满足队员的需求。帮助队员建立“快乐成长袋”、“成长相册”等。 
  3、组织开展秋季广播操比赛,培养学生的合作意识和团队精神。 
  十二月份:安全法制教育月 
  1、结合“12.4”法制宣传日,利用宣传栏、黑板报、广播站开展安全法制教育宣传及禁毒教育讲座。 
  2、观摩“安全伴我行”中队主题队会。 
  3、组织筹备元旦庆祝活动。 
  一月份:辞旧迎新、学期总结月 
  1、各中队开展“新道德伴我走进新一年”元旦庆祝活动。 
  2、组织期末复习,迎接期末学校教学质量检测。 
  3、做好学期工作总结,资料归档。 
  4、安排寒假活动。 www.xxk123.com 一、指导思想 
  以《小学德育纲要》为指针,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,落实好八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》,切实有效地加强对未成年人思想道德的教育,以此促进少先队工作实现新的发展。根据市、县少工委的工作要点,结合学校工作计划和实际情况,坚持以爱国主义为主线,以集体主义为原则,以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点,以“五自”和“道德体验”为基本途径,进一步加强少先队自身建设,增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力,弘扬和培育民族精神,激发和培养学生的创新精神和实践能力。 
  二、本期主要工作 
  (一) 抓好学生的常规管理: 
  1、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。 
  2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度:做好每学期 “优秀中队”、“文明中队”的评比、“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 
  3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理,培养和训练新一轮国旗手和 鼓号队成员。 
  (二)深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神: 
  1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去,努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》,深入贯彻《公民道德建设纲要》,加强学生思想教育, 
  2、以爱国主义为核心,弘扬培育民族精神,增强爱国情感,要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心,开展“加强思想道德建设,弘扬和培育民族精神”、“抗日战争和反法西斯战争胜利61周年纪念”主题教育活动,逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动),树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。 
  3、采用民主选举确立大、中、小队干部,定期轮流任职,大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。 

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