A指名说几个。B剩余的要求学生同桌互说。
② 引导学生选其中一样，摆一摆学具卡片。
教师巡视，特别表扬用“一一对应”摆法的学生。
4．指名说说生活中间同样多、多些、少些的例子。
巩固强化
1、 猜一猜
A：老师从1―――10的卡片中任选一张，请学生猜卡片上的数是几，根据学生的回答，老师作出“大了”或“小了”的提示，直到猜对为止。B：指名一学生拿卡片，老师猜，方法同上。C：同桌互猜，看谁猜得对
2、填一填：
A：7○3 4○9 3○3 5○8 10○1
B：2＞□ 6＞□ 6＝□ □＝8 □＜9（学生抢答）
3、试一试
模拟活动：把4块同样的糖放入相应的4杯水中，让糖溶化。请你猜一猜，哪杯水最甜。你是怎么知道的，请你说给大家听。
4、学生完成第11页的1――――4题。
板书: 比多少
4>3 大于
3〈4 小于
4＝4 等于
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