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人教版四年级语文期末总复习教学设计

[10-15 16:25:48]   来源:http://www.xxk123.com  小学四年级语文教案   阅读:8737

导读: 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(4分) 犹如:(1)如同(2)还 陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。2. 根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。(4分) (1)全世界一致认为。( ) (2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。( )3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。(3分)4. 细读短文,填空。(6分) (1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。 (2)“漓江景色之奇”主

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    漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(4分)
    犹如:(1)如同(2)还
    陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。
2. 根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。(4分)
    (1)全世界一致认为。(    )
    (2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。(    )
3. 用“     ”画出描写水中倒影的语句。(3分)
4. 细读短文,填空。(6分)
    (1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。
    (2)“漓江景色之奇”主要指________________________。
5. 给短文的主要内容选择正确^答~`案,在后面画“√”。(3分)
(1)描述了桂林山水的美丽景色。(    )
(2)描述了桂林山水的“四绝”。(    )
(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。(    )


第六部分:习作

目标定向:
整理本学期所写的八篇习作,要求学生能把自己想表达的意思写清楚,写时要注意语名通顺、不写错别字。

训练重点:
整理本学期所写的八篇习作。强调写信的格式。

训练难点:
要求学生能把自己想表达的意思写清楚,写时要注意语名通顺、不写错别字。强调写信的格式。

训练时数:
     四课时

复习训练:

第一课时
一、《×××,我想对你说》

要求:
1、 要有明确的中心,要有清晰的条理。
2、 所写的内容要有真情实感。
题析:可以先叙述是件,然后针对是件诉说心里话。作文同说话,说自己最想说的话,心里话。写自己最想和别人说的话,就能写得情真意切,十分流畅,而且自己也想写、能写、会写,别人也爱看。

二、《大家都夸他(她)》
要求:
通过一、两件事情来说明大家都夸他(她)的原因;内容要具体、完整,要抒发自己的真情实感。

第二课时

一、《生活的强者》
要求:
1、 写出自己的认识、思考和观点。
2、 抒发的情感要真实。
题析:生活就像一叶孤伶的小舟,飘浮在茫茫人海中,有时也学会风平浪静,有时也会遇到惊涛骇浪,使小舟接受它的“洗礼”甚至“石沉大海”,但生活的强者是不会位居的,他们会扬起风帆重整旗鼓,他们会站在船头自豪的说:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”让我们用微笑拥抱生活,做一个生活的强者,踏上那无垠而又宽广的人生之路吧!……写出你对强者的独特的、真切的、深刻的认识和感受吧!

二、《节日》

要求:
    可以介绍你所熟悉的节日,可以说说你最喜欢的节日,当然也可以写在你节日里发生的故事。内容要具体,语句要通顺,要能表达出自己的真情实感,字数不少于3000字。

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