导读： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市， 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。9、文章出自于《孟子 告子下》，孟子 儒 家学派的代表人物。（1分）10．解释下列句中加点的词。（2分） (1) 苦其心志 (使……痛苦) (2)入则无法家拂士(同“弼” 辅佐) (3) 曾益其所不能 (同“增”，增加) (4) 人恒过，然后能改(犯过失)11、本文从哪两方面论证了经受磨炼的益处？（2分）答：造就人才 治理国家12．全文的中心句是．生于忧患死于安乐(或：然后知生于忧患，而死于安乐)。作者认为国家长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。 (用课文词语回答) (2分)13．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈
9、文章出自于《孟子
10．解释下列句中加点的词。（2分）
11、本文从哪两方面论证了经受磨炼的益处？（2分）
答：造就人才
12．全文的中心句是．生于忧患死于安乐(或：然后知生于忧患，而死于安乐)。作者认为国家长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。 (用课文词语回答) (2分)
13．孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。（3分）
答：这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。