老还童。(由衰老恢复青春 )
(4)我们有缘分,也做了一回 患 难兄弟。( 共同承担困难的兄弟 )
3.仿照例句,发挥想象,填写句子。
(1)走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!
(1) 进了公园 ,就与 小雨 和 泥土的芬芳 撞了个满怀。 下午 ,好 棒 !心里的感觉好 宜人 !
(2)德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?
(2) 工作 的机器 ,你在 这里 转了好久了 ?你 快乐吗 ?
4.课文感知,想象延伸。
(1)“山中的众朋友”指什么?作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?
指的是自然界的景物,因为花草是有生命的
(2)“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”这段文字中,对古桥,作者在叙述时人称有无变化?如果有,这种变化有什么作用?
有,作用是更能突出把老桥当作有血有肉的人
(3)作者想象自己“变成了一株树”,这表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者于大自然融为一体的感情
第二组:语段练习
(一)、那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,惟有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。||我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。
1.这段文字运用了新奇的____拟人____手法,使树的形象与“我”融为一体,充满了童心童趣。