老还童。（由衰老恢复青春 ）
（4）我们有缘分，也做了一回 患 难兄弟。（ 共同承担困难的兄弟 ）
３．仿照例句，发挥想象，填写句子。
（1）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！
（1） 进了公园 ，就与 小雨 和 泥土的芬芳 撞了个满怀。 下午 ，好 棒 ！心里的感觉好 宜人 ！
（2）德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？
（2） 工作 的机器 ，你在 这里 转了好久了 ？你 快乐吗 ？
４．课文感知，想象延伸。
（1）“山中的众朋友”指什么？作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？
指的是自然界的景物，因为花草是有生命的
（2）“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？”这段文字中，对古桥，作者在叙述时人称有无变化？如果有，这种变化有什么作用？
有，作用是更能突出把老桥当作有血有肉的人
（3）作者想象自己“变成了一株树”，这表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者于大自然融为一体的感情
第二组：语段练习
（一）、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。||我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
1．这段文字运用了新奇的____拟人____手法，使树的形象与“我”融为一体，充满了童心童趣。