《静女》《氓》练习题及解答

    C.纫：编                骐骥：骏马        名余曰：名字   荃：香草名

    D.汩：水急流貌          惮：害怕         灵修：神明     宿莽：经冬不凋的草

    3 下列句子翻译不正确的一项是    （   ）

    A、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸：我是古帝高阳的后代啊，我伟大的已故的父亲名叫伯庸。

    B、摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降：我出生在寅年的正月里啊，庚寅日是我的生日。

    C. 皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名：父亲观察揣度我出生时的情况啊，方赐给我一个美名。

    D. 名余曰正则兮，字余曰灵均：我的字叫正则啊，我的名叫灵均。

    4.下列对课文的解说或赏析不恰当的一项是   （   ）

    A.课文前五节诗叙述自己的身世、志向和自修，表达了自己志洁行芳的品性。

    B.后七节诗中世人表达了不屑与小人为伍，坚持理想，不与世俗同流合污的精神。

    C.课文通过诗人身世、志趣、理想及遭遇的叙述，反映了诗人坚持自己的政治理想，对腐恶势力决不妥协的斗争精神。

    D.课文为我们塑造了屈原这一主人公形象。他主张美政，忧国忧民，追求真理，但面对强大的统治阶级，也表现了愚忠而软弱的一面。

    5.下面对课文的语言特色分析不恰当的一项是   （   ）

    A.运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。

    B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。

    C.全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成，使全诗具有循环往复之美。

    D.运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法，使全诗具有异彩纷呈之美。

6、填空题

    （1）《离骚》是中国古典诗歌中_______.《 _______  》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。他们写的这种诗体后世称为“_______”“_______”。

    （2）按要求默写诗句。

    A.表现诗人非凡外貌的句子：______________，B表现诗人坚守节操，不同流合污的句子：______________，C.表现痛斥奸佞误国的句子：______________.

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