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教育局“五五”普法工作总结

[10-15 16:05:03]   来源:http://www.xxk123.com  工作总结   阅读:8379

导读:我县各校实施法制教育的主要途径有:(1)充分发挥法制课的主渠道作用,学校设置法制教育课,有专任教师、有统一教材和教学计划,并在各学科中渗透法律法规意识,开展丰富多彩的法制教育活动。学校充分利用政治课、讲座、报告会、主题班团队会、研究性课程等开展法制教育,由法制副校长、政治课教师、班主任、班团队干部作为法制课的骨干队伍,保证了每学期不少于12个课时的时间进行有关法制教育。有些校还组织了研究性法制学习课。各校的法制副校长与学生直接对话、结对子,参加主题班会等方式,使学生接受形象生动、潜移默化的法制教育,增强同学们依法维护自身权益,依法自我保护和抵御不良风气的能力。各校法律顾问和法制副校长对学校的法制教育十分重视,有的还专门联系县人民法院,邀请法官们编案情,指导学生观摩真正的法庭审判,让学生从中感受到法律的威严与神圣,收到了良好的效果,同学们对学法用法也产生了浓厚的兴趣。(2)通过举办各种形式的法律知识讲座和展览对学生进行法制教育、国防知识教育。(3)围绕每年12月4日普法宣传日,开展形式多样、生动活泼的宣传活动,请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。同时举办由全

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我县各校实施法制教育的主要途径有:

(1)充分发挥法制课的主渠道作用,学校设置法制教育课,有专任教师、有统一教材和教学计划,并在各学科中渗透法律法规意识,开展丰富多彩的法制教育活动。学校充分利用政治课、讲座、报告会、主题班团队会、研究性课程等开展法制教育,由法制副校长、政治课教师、班主任、班团队干部作为法制课的骨干队伍,保证了每学期不少于12个课时的时间进行有关法制教育。有些校还组织了研究性法制学习课。各校的法制副校长与学生直接对话、结对子,参加主题班会等方式,使学生接受形象生动、潜移默化的法制教育,增强同学们依法维护自身权益,依法自我保护和抵御不良风气的能力。各校法律顾问和法制副校长对学校的法制教育十分重视,有的还专门联系县人民法院,邀请法官们编案情,指导学生观摩真正的法庭审判,让学生从中感受到法律的威严与神圣,收到了良好的效果,同学们对学法用法也产生了浓厚的兴趣。

(2)通过举办各种形式的法律知识讲座和展览对学生进行法制教育、国防知识教育。

(3)围绕每年12月4日普法宣传日,开展形式多样、生动活泼的宣传活动,请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。

(4)为执行《国旗法》,各校规范了升降国旗制度,在每周一的升旗仪式上,坚持围绕爱国主义主题,开展由学生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。

(5)组织学生学习《国家安全法》,组织开展了《国家安全法》知识竞赛,并开展了“校园拒绝邪教”、“祖国在我心中”等主题班会、团队活动、暑期夏令营等,使同学们认识到,我们祖国现在政治稳定,经济发展,人民安居乐业,但天下并不太平,境外敌对势力一天也没有停止对我进行危害国家安全的活动,因而意识到,我们应自觉履行维护国家安全,自觉同危害国家安全的行为作斗争的义务。

(6)进行“禁毒”宣传,参加“禁毒知识竞赛”,许多学校举办了“禁毒知识讲座”,参观“禁毒图片”展览,使学生了解到:为了祖国美好未来,为了美好的青春与前途,为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩,要远离白色瘟疫,创造美好明天。全县各校还扎实开展了预防艾滋病的教育。

(7)提高安全防火知识,保护野生动物,加强绿色环保意识,也是各校教育的一部分,如组织学生观看了“隐患在你身边”防火知识电影,在校组织了丰富多彩的爱家乡绿色环保活动,从各个方面加强了对学生的思想教育和行为教育。

3、重视预防未成年人的不良行为的矫治是学校工作义不容辞的责任。

当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期,这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间,也使学生眼界更加开阔,接受新知识,新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着理想、信念、人生观、价值观的形成。例如,由于学校招生范围的扩大,招收的部分学困生有厌学情绪、文化课基础较差,组织纪律松懈,没有主动学习的积极性,他们当中的一部分同学自信心不足,自尊心脆弱,而这种脆弱的自尊心往往表现为一种较强的逆反心理,甚至表现为不听家长的话,同家长、教师对立,甚至违反学校纪律,针对这些情况,班主任及科任老师,用爱的力量去感化他们,理解他们,关心他们,去发现他们身上的闪光点。

对严重违反学校纪律,受到了学校的纪律处分的学生,对这些受到学校纪律处分的学生,各校班主任倾注了爱心,做了大量细致的思想工作,帮助其树立信心,鼓励他们参加学校有益的活动,发挥其特长,对他们的进步和成绩给予肯定和表扬。老师的平等、宽容、耐心的态度感动了他们,使他们在各个方面都有了很大的进步。

在日常生活中,法律无处不在,我们通过学习法律知识,了解到如何用法律的武器保护自己的合法权益,并且约束自己的行为,避免走向歧途。

四、加强学校综合治理,确保校园及周边环境成为一方净土。

学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题,要切实贯彻《预防未成年犯罪法》的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”,把他们培养成为热爱祖国,具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的合法公民,需要全社会共同关心、共同努力。为此各校每学期都要请上级法律服务工作者到学校给学生作法制案例分析情况的报告。各校都认识到预防未成年人犯罪,保证未成年人健康成长,应形成全社会的共识,更是学校工作义不容辞的责任。

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