优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。积极投身学习型党组织建设活动，带头树立重视学习、善于学习、终身学习的观念;认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，拥护党的领导，政治觉悟高，大局意识强;认真学习科学文化知识，努力提高业务水平和工作能力，成为教学科研的行家里手和工作、学习的标兵模范。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感 www.xxk123.com (www.xxk123.com)，爱岗敬业，无私奉献，勇于承担急难险重的工作任务，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识，主动接受群众和师生监督，热心社会公益事业；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，自觉维护师生正当权益，做师生贴心人。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，
模范遵守国家法律法规；坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚。五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用；艰苦奋斗，克己奉公，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
各县市区教育局和市直教育单位党组织在坚持以上基本要求的前提下，可结合自身实际，进一步明确本地本单位先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件。
三、活动载体
在全市教育系统基层党组织和党员中开展“双争”活动，即基层党组织争创先进基层党组织、党员争当优秀共产党员。基层教育单位党组织要根据单位的实际情况和教师、学生的特点，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求。基层教育单位开展创先争优活动要与市委正在开展的“基层党建工作年”活动、基层党建三级联创、示范点创建工作有机衔接；要与在组工干部中开展的“讲党性、重品行、作表率”活动联系起来。教职工党员开展创先争优活动要与“教学育人做楷模，服务发展当先锋”活动、“师德师风双评议”（家长评议学校、学生评议教师）活动、“教师职业道德规范学习宣传月”活动有机结合起来。学校校长、班主任、青年党员教师开展争先创优活动要与优秀校长、优秀班主任和优秀青年教师的评选有机结合起来，学生党员开展创先争优活动要与“立志成才，报效祖国”活动紧密联系，充分发挥学校骨干的先锋模范作用。各教育单位党组织要以“推进教育改革、服务教育强市、办人民满意学校”为主题，围绕促进事业发展、学生德育和教职工思想政治教育、素质教育、校园文化建设、教育公平等内容设计载体。要以素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，以提高教师队伍素质为关键，以办人民满意的教育为宗旨，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题、党员干部党纪党风和师德师风方面的突出问题，努力提高教育教学质量，规范办学行为，切实解决人民群众关心的热点和难点问题。
四、推进方式
基层教育单位党组织要层层搞好思想动员，把广大教职工党员吸引到创先争优活动中来，要结合学习培训、“三会一课”、民主评议、党员活动日等经常性工作，通过以下方式扎实推进。
（一）公开承诺。基层教育单位党组织要制定开展创先争优活动实施方案和年度工作目标，每名党员提出参加活动的具体打算，并通过党务公开栏、校务公开栏、群众代表大会、家长会、校园网站等方式向师生公布，作出承诺，接受师生监督。
（二）领导点评。市教育局每季度对各县市教育局和市直教育单位开展创先争优活动情况进行一次点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力的方向。联点领导每半年进行一次点评。每次点评前，基层党组织应向上级党组织、党员应向所在党组织汇报组织和参与活动的情况，并对进一步搞好活动提出意见和建议。
（三）群众评议。基层教育单位党组织每半年组织本单位的群众对全体党员组织一次评议。由每名党员干部进行口头述职，评议情况要建立台账，作为评先评优的依据。市教育局党委每年年底对市直教育单位党组织开展一次评议，评议结果作为评选先进基层党组织的依据。
（四）评选表彰。市教育局党委每年将对各县市教育局和市直教育单位开展创先争优活动情况组织一次考核，并在适当的时候评选一批先进基层党组织和优秀共产党员。市委每三年开展一次评选表彰活动。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见，请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。
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