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大班综合活动方案

[10-15 15:46:03]   来源:http://www.xxk123.com  工作计划   阅读:8627

导读:大班综合活动方案:家乡的芋艿设计意图:八月中秋以后,家里的餐桌上便有了芋艿的香味,芋艿香糯可口,是家乡海门的特产,孩子对它既有几分熟悉,又有许多的疑问,既亲近熟悉,又感到新奇独特。《纲要》指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”孩子对芋艿充满了兴趣和疑惑,于是顺应孩子的需求,和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、发现芋艿的独特。本次系列活动以《新纲要》为指导,借鉴建构主义理论和多元智能理论及做中学思想。从采访调查,到经验回顾、采访结果的共享、菜肴的分享、芋艿介绍短片的欣赏,以及按照自己兴趣进行小组研究,由浅入深,由表及里,从感知到体验到创造,使原有的经验与新经验之间建立有机的联系。让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学习。从中发展幼儿的观察、合作、想像、创造等综合能力。活动一:走近芋艿活动目标:1.能寻找合适的工具来挖芋艿。2.能主动大胆地去采访、和同伴进行交流、讨论,并记录采访结果。活动准备:1.挖芋艿工具(铲子、棍子、锄头、)2.人手一只塑料袋3.幼儿采访表格(幼儿在活动前已把

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  大班综合活动方案:家乡的芋艿
  设计意图:
  八月中秋以后,家里的餐桌上便有了芋艿的香味,芋艿香糯可口,是家乡海门的特产,孩子对它既有几分熟悉,又有许多的疑问,既亲近熟悉,又感到新奇独特。《纲要》指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”孩子对芋艿充
满了兴趣和疑惑,于是顺应孩子的需求,和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、发现芋艿的独特。本次系列活动以《新纲要》为指导,借鉴建构主义理论和多元智能理论及做中学思想。从采访调查,到经验回顾、采访结果的共享、菜肴的分享、芋艿介绍短片的欣赏,以及按照自己兴趣进行小组研究,由浅入深,由表及里,从感知到体验到创造,使原有的经验与新经验之间建立有机的联系。让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学习。从中发展幼儿的观察、合作、想像、创造等综合能力。
  活动一:走近芋艿
  活动目标:1.能寻找合适的工具来挖芋艿。
  2.能主动大胆地去采访、和同伴进行交流、讨论,并记录采访结果。
  活动准备:
  1.挖芋艿工具(铲子、棍子、锄头、)
  2.人手一只塑料袋
  3.幼儿采访表格(幼儿在活动前已把自己的问题画在采访表格上)
  4.联系一位农技员接受采访
  5.联系一大片芋艿地
  活动过程:
  一、走进芋艿地,提出关于芋艿的问题,并用自己的方式记录
  1.带领幼儿走进已联系好的芋艿地,一起观察芋艿的叶子,猜想芋艿长在哪里。
  2.幼儿自由结合,四人为一采访小组,提出有关芋艿的问题和猜想,并在采访表中用自己的方式进行记录。
  3.幼儿分采访小组分别采访农技员叔叔,并把获得的知识用自己的方式记录在表格上。
  二、亲历挖芋艿,了解挖芋艿的基本常本文来源:文秘公文网 http://(www.xxk123.com)识。体验劳动与收获的快乐
  1.幼儿讨论用什么样的工具挖最合适。
  2.观察农技员叔叔挖芋艿,了解挖芋艿的注意点。(离芋艿荷较远的地方渐渐深挖,当心别碰到芋艿上)。
  3.幼儿以采访组为单位,选择好工具尝试挖芋艿(教师准备较多的工具以备幼儿选择和调换)
  4.幼儿交流挖芋艿的经验,发现问题,讨论并解决挖芋艿时遇到的问题,如:使用了什么工具,怎样才能挖到芋艿。
  5.再次挖芋艿,寻找更合适的工具和更好的挖芋艿方法。并把自己挖的芋艿装进自己的塑料袋到农民伯伯处称重,看看谁挖的多。体验劳动的快乐。
  三、收拾整理芋艿地,和农民伯伯告别
  1.幼儿集体整理芋艿地,把芋艿叶放成堆,把挖出来的泥土填进洞里。
  2.和农民伯伯再见。
  活动反思:实践操作、亲身参与的活动最能激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。因此,组织孩子来到农村,开展实地采访、小组合作挖芋艿活动。在实践中,孩子表现出强烈的好奇心和求知欲,他们的问题也是出乎意料又贴近生活。通过一番观察、访问,心里的一个个疑问都得到了解决,当用小小的锄刀在深深的泥土里挖出芋艿时,孩子们满心欢喜。
  活动二:认识芋艿
  活动目标:
  1.了解芋艿的秘密,知道有关芋艿的知识。
  2.乐于探索,大胆表达自己的发现。
  活动准备:
  1.幼儿参观过芋艿种植地,亲历挖芋艿活动,并分组进行了有关问题的采访。
  2.幼儿实践采访、芋艿介绍短片。
  3.每组一份采访表
  4.幼儿和父母共同制作的芋艿的菜肴
  活动过程
  一、观看录像,引发记忆
  前段时间我们来到了芋艿地里,当了回小记者,采访了农技员叔叔,了解了有关芋艿的问题,我们一起来回顾一下吧。
  二、讲述调查表,分享经验
  1.农技员叔叔给我们的小记者做了详细的回答,现在一起说说你们了解到的芋艿的秘密。
  (幼:1.芋艿生活在哪里?2.芋艿为什么有的长得大,有的长得小?3.怎样的芋艿长得又大又好吃?4.芋艿施什么肥料?5.芋艿的种子是什么样的?)
  2.交换看各组的采访记录,说说哪些问题是自己原来不知道的,现在清楚了。
  三、观看短片,提升经验
  通过采访,我们对芋艿的许多疑问得到了解答,其实芋艿还有许多的秘密,我们一起再来了解一下。(看芋艿介绍短片)
  四、品尝芋艿,享受芋艿的美味

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