首先，高度的敬业精神是搞好通讯报道的前提。敬业精神，说得通俗点，就是要热爱这个工作，要“干一行，爱一行”。如果你对这个工作不热爱，那么你就没有兴趣去了解和熟悉通讯报道的知识，就会丧失热情，丧失责任。学校工作是千头万绪的，作为通讯员，我们要对这些工作了然于胸，时时刻刻想着自己是一名通讯员，有一种要把学校方方面面工作反映出来的愿望和冲动。
敬业精神不应是挂在口头上的一句空话，而应该是实实在在的行动。俗话说，“新闻是七分跑三分写”，说的是新闻工作者要付出辛勤的汗水。然而对我们来说这句话却不适用，因为我们报道的范围并不宽，大都在自己的学校，只要嘴勤一点（搜集新闻素材），笔勤一点（形成新闻稿件）就行了。实际上，敬业并不是什么高深的词，它就存在于你的一言一行、一举一动之中。做了，就是敬业；没做，就是失职。所以说，敬业精神是我们搞好通讯报道的前提。
其次，积极主动是搞好通讯报道的基础。责任心最主要的体现，我认为就是在实际工作中积极主动地履行好自己的职责。信息报道是等不来的，它要你去了解；有时还要你亲自参与、亲身体会；信息报道是很急的，它总在与时间赛跑，有时饿肚子也不能停下来。很多的时候，如果你觉得一件事很普通或者想偷懒，便放过了，结果其他学校的稿子及时上了，你就失去了一次机会了。这个时效性是靠积极主动争取得来的。
第三，要本着对学校、对教育负责的态度写作教育信息。尽管我们从事的是业余通讯报道工作，但是我们肩负的责任却是巨大的。教育和教师近年来备受社会和各界的关注，当前的课程改革、教育人事制度改革等等更是成为广大人民群众谈论的焦点，上情下达、下情上达、沟通理解、宣传典型、传递信息，我们担子确实不小。就这一点而言，我觉得我们已超然于一名普通的教师所肩负的教书育人的责任，而附带了更多的义务了。本着对学校、对教育负责的态度写作教育信息，我觉得主要得把好两关：
一是学习关。要提高教育信息写作业务水平，最好的办法就是学习。主动学习与新闻通讯写作知识相关的书籍，经常阅读收听新闻报章，不断加强新闻写作训练。我们提倡做学习型研究型的教师，也提倡做学习型研究型的通讯员。在学习的内容上，首先要学习党的教育方针、政策、法规，学习各级各部门的文件；其次，学习新闻写作的一些常识。比如新闻的要素，标题的写法，导语、主体的写作，背景材料的介绍；语言要生动简洁；新闻写作中的“倒金字塔”结构，将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。
二是质量关。新闻的真实性是新闻的生命线，我们对此不能马虎。稿子写好后要多修改，因为新闻特别是消息要求语言极度准确简练，而多改则无疑可以提升一篇新闻稿件的质量。
归纳起来，要做好一个兼职的通讯员，就要养成“四种习惯”，做到“两个善于”。
四种习惯是：深入调研的习惯、勤于学习的习惯、善于积累的习惯、急事急办的习惯。
一是深入调研的习惯。一般不能道听途说或电话采写，更不能凭空想象，尽量深入现场认真采写。如人名、地名、数字等均要准确无误。
二是勤于学习的习惯。挤时间向书本学，向同行学，向各种媒体学，不断提高自己的理论水平和业务能力。
三是善于积累的习惯。要善于积累大量有价值的资料，从文件、政策、会议等多种渠道入手，通过剪报、制卡片等方式持之以恒地积累信息，力求做到厚积而薄发。
四是急事急办的习惯。对自己认为价值较高的新闻要急采写，快上传，今天要发的稿件决不拖到明天发。即使牺牲大量休息时间也无怨无悔。
两个善于是：一是要善于抓新闻线索，要培养新闻的敏感，善于发现日常工作的亮点，联系教育工作实际，挖掘教育新闻线索，如课程改革、行风建设、素质教育、安全教育等等，还可以抓住“五一”、“教师节”、“国庆节”等重大节日大力宣传多种形式的活动。二是要善于带着“新闻的眼睛”在大量涌来的素材中发现、筛选、提炼新闻事实。学校的会议、文件、活动较多，我们写作教育信息不能见会议、文件、活动就写，要站在全局的高度对会议、文件和活动进行审视，从中发现与过去不同、影响到全局的具有新闻价值的事实，采写提炼成文。
总之，写作是美丽的痛苦。教育宣传引领教育方向的旗帜，是社会了解教育的桥梁，是教育联系人民群众的纽带，是先进教育思想和办学经验的播种机，是解剖教育问题的手术刀，是揭露教育弊端的曝光器。做好教育信息宣传工作是我们___教育发展的迫切要求，是每一位___教育信息工作者的光荣职责。今后工作中，希望全体教育信息工作者要进一步统一思想、扎实工作，把我市的教育信息宣传工作推上新的台阶，为实现建设___教育强市的目标作出积极而有力的贡献。
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