（2）管理中心杨国华参加大足县第一届电教成果评选活动，论文《浅谈优质的教育资源如何与农村的教育实际接轨》获得到了县“二等”；
（3）xx中心小学教导主任谭鹏程论文《新教学理念下的数学评价》，副校长谭元洪论文《试话数学环境的创造》参加市里面的数学论文比赛分别获得市“二等奖”和市“三等奖”。
（4）高峰小学教师舒文颖参加县“班主任基本功大赛”获得县“二等奖”；
（5）高峰小学教导主任陈思源，天宝小学大队辅导员韩湫参加县“利用远教资源上课说课”活动分别获得县“二等奖”。
五、远教、信息技术、“班班通”工作开展有声有色
借全县实施远教工程的东风，在原有基础上认真搞好远程和班班通工程，努力提高教师们的信息技术水平，现在全乡这方面工作开展有专声有色，已经引起了县教委技管中心的高度重视，并有意要把高峰小学建成我县西远程教育基地。
1、加强教师新教学技能的培训和指导。从提高信息技术水平和远教资源运用能力等方面入手，引导教师充分利用远教资源进行教学，并并努力做到把资源用好，用活，既丰富的课堂教学，又提高教育教学质量；目前全乡95的教师都能熟练运用远教资源进行教学，另外的5主要是老教师，特别是村小学校的老教师（其中玄顶2人，月台2人，一是年龄太大马上就将退休；二是一直在村小学校工作不具体经常性指导条件）；
2、高峰小学、天宝小学各投入4万余元完成了班班通工程建设；
3、月台村小学和玄顶村小学经过不懈的努力办学条件和水平不断提高，准备配合技管中心的工作完成“班班通”工程建设。
4、远教、班班通与教研活动相结合，各学校开始了丰富多彩的说课、赛课活动。同时结合县远教说课活动，还开展了xx乡第一届远教说课活动，选出天宝小学韩湫，高峰小学陈思源参加片区选拔赛，成绩优秀出线参加县比赛，均获得县“二等奖”。
5、高峰小学远教工作开展出色，校长副校长多次参加技管中心组织的经验交流活动，学校获得了20xx年远教工作县“一等奖”，高峰小学校长蒋奎获得了县远教工作“先进个人”。
六、努力改善办学条件，基本满足教育教学需要
今年，管理中心与学校一起加强与各界的协调，加大了对学校基础设施建设的投入。
1、硬件设施。
（1）重庆大学mba房地产同学会筹20余万元完成了xx中心小学围墙、活动场地、校园绿化美化等工程；200*年“六一”还获得了四万多元的体育器材和图书的捐赠，并捐款两元余元成立了一个基金用于对xx小学教师的培训；
（2）投入1.5万元给学校打井，以供教学之用,彻底解决了师生用水难的问题。天宝小学投入4千元，xx中心小学投入3千元，月台村小学投入2千元，瓦店村小学投入2千元，茨竹村小学投入2.5千元，玄顶村小学投入2千元；
（3）玄顶村小学引资1.5万元，配制的全新的课桌凳和教师办公桌椅，并完成了校园文化建设，修整了花园，做好了文化墙。
2、校园文化建设。
（1）高峰小学投入4万元做了新的旗台、花台，种上了花草，打平了操场的石头，平整了操场，整修了围墙，做了文化墙，宣传栏等，完成了校园的绿化美化；
（2）玄顶村小学投入5千元重做了花台，种了风景树，做了漂亮的文化墙，完成了学校的绿化美化；
（3）月台村小学投入8千元重做了花台，种了风景树，做了文化墙，完成了学校的绿化美化；
通过多年的努力，基础设施进一步完善，学校变漂亮了，特别是村小发生了翻天覆地的变化。200*年九月莫主任到我乡检查开学工作，来到偏远的玄顶村小学，看到学校环境优美，教学秩序井然很感动，对玄顶村小学校的工作进行了高度表扬，并于200*年4月份在玄顶召开了全县村小工作现场会，把玄顶村小学的办学经验作为典型向全县推广。
七、困难学生帮扶，确保了学生入学
1、关注留守儿童。xx经济落后，老百姓没有经济来源，家庭收入全靠出门打工，经调研，全乡90的家庭父母都出去打工，子女留守在家由公婆带，形成隔代教育，8的孩子跟亲戚一起生活，另有1的孩子一个人独自生活。这群孩子缺少关爱，任性，没有明确的人生目标，我们通过班主任入手，对他们进行正确的引导和适当的心理和健康教育，并对他们进行特别的关心和帮助，让他们体会到社会的温暖。
2、关心贫困学生。由于家庭贫困，没钱上学，生活困难，我们主要采取了寻求社会资助和教育系统内部资助两个方面来对他们进行帮助，确保了每一个孩子不因贫困而辍学，失学。今年社会资助这一块共有128名学生，受资助金额达1.5万余元；教育系统内部资助共有425名学生，受资助金额达6万余元。
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