四是深化人事制度改革。按照省市要求，稳步推进中小学人事制度改革，制订了《关于加强教师队伍管理、深化中小学人事制度改革的实施意见》，进一步完善校长任期目标责任制、教职工聘任制，合理配置人才资源，优化教职工结构。严把教师入口关，实行教师资格准入制度。加强编制和岗位管理，清理了学校在编不在岗人员。制定了《关于城镇中小学教师支教工作的实施意见》，实施城区教师到边远乡镇学校支教制度。三年来，选派86名城镇教师到农村薄弱学校支教，促进了城乡教师交流和教育教学质量的平衡发展。
（四）稳步推进素质教育，全面提高教育质量
工作中，我们紧紧扭住提高教育质量这个中心不动摇，全面推进素质教育，促进学生在德、智、体等方面全面发展。
一是扎实做好德育工作。认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实做好德育工作，努力构建政府、学校、家庭、社会四位一体的德育工作格局。通过主题征文、演讲比赛、社会实践等喜闻乐见的形式，广泛开展爱国主义教育、理想信念教育、公民道德规范教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
二是高度重视体育、艺术和劳动教育。深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和全国体育工作会议精神，全面提高学生的身体素质。切实保证中小学“两课”、“两操”和每天一小时的体育锻炼，每年召开中小学生体育运动会，激励青少年养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。提高音乐、美术课程的开课率和教学质量，每年举办“大发杯”艺术节，进行文艺汇演和学生作品展览，陶冶审美情趣，提高审美能力。加强中小学生劳动教育，组织学生参加各种劳动实践和公益活动，增强学生劳动观念和实践能力。
三是加强教育科研。始终坚持教育兴县、科研兴教的战略思想，把课程改革和素质教育作为教育工作的中心任务。建立了县、乡、校三级教研网络，大力加强教研队伍建设。扎实推进校本教研制度建设，强化教师素质的提高，依托“两册”、“四本”，加强教学教科研常规管理。拓宽教研领域，创建《容城教研》电子期刊，搭建网上教研交流平台，开展“三课”评定和学科带头人评选活动，激励教师专业水平迅速提高，努力做好教学评价，整体提高教师队伍水平，20xx—20xx年，我县文体教育局连续三年被市教科所评为“优秀教科研先进单位”，有9名教师在省市级中小学生素质综合评价优秀论文评比中获奖。11月12日，我县顺利通过省义务教育阶段教学评估。
四是提升学校管理水平，教育质量全面提高。制定《中小学幼儿园规范化管理基本要求》，建立健全了各种岗位责任制和量化考核标准，统一管理，统一评价，统一奖惩，初步形成了符合县域教育发展实际的现代学校管理制度。建立了优势学校与薄弱学校的协作机制，实施结对帮扶，带动薄弱学校提高学校管理水平和教学质量，促进学校均衡发展。强化学校常规管理，每年集中进行两次学校管理联查，建立定期通报制度。定期召开学校管理现场会，组织校长到外地参观学习，搭建学校之间相互交流、相互促进的平台，努力实现学校管理的规范化、精细化、科学化。
德育工作的切实加强，学校管理水平的不断提高，教育科研工作的扎实开展，推动了全县教育教学质量提升和素质教育的全面提高，容城中学本一上线65人，比20xx年增长15人，增幅为30％；本二上线178人，比20xx年增长17人，增幅为11％；艺术、美术、播音主持类特长生与空飞更有长足进展，空飞1人，艺术6人，成为历年艺术空飞上线最多年份。职教中心服装专业26名学生参加全省对口招生考试，17人上专科线。中考成绩超过500分的人数比去年增加340人，高一录取分数线较去年提高20分。同时，在培养学生的创新精神、实践能力等方面取得新进展。20xx年以来，我县先后荣获全国青少年“红色之旅”读书活动组织优秀奖，保定市中小学生“魅力校园走向未来”文化艺术展演活动优秀组织奖。
（五）积极推进依法治校，创造和谐育人环境
一是全面推进依法治校，建立健全规章制度。把提高干部师生的法律素质作为推进依法治校的基础性工作来抓，广泛开展不同类型的普法宣传和讲座。选聘53名公检法司部门干部做学校的法制副校长和法律顾问。全县中小学都制定了学校章程，健全了规章制度，学校各项工作步入了法制化轨道。各学校定期召开教职工代表大会（教职工大会）、家长委员会，推进民主管理与监督，着力建设民主化、法治化学校。健全申诉制度，制定了《容城县教职工、学生申诉办法》，有力的维护了师生的合法权益。20xx—20xx年，文体教育局连续两年被市教育局评为教育法制工作先进单位。