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把悲伤炼成诗

[10-15 16:23:21]   来源:http://www.xxk123.com  初二话题作文   阅读:8826

导读:把悲伤炼成诗月光撒下,映入了我的房间,照射在地板上,透露出了一丝凄凉。银白的月光仿佛是少女的白发,在黑夜中叹息。。。抬头仰望月空,四周一片寂静。我感受着这有着些许悲伤的景色,思绪也开始被触动。放了一首曲子,听到那其中的悲伤。“毫无由来的,越想越心慌,就连身后的影子也在轻轻摇动着。。。”时间是过的缓慢的,但同样也是转瞬即逝。一晃六年,往事已成云烟。我看着那翻新的校门,叹了口气。“喂,你在干什么?”他跑了过来,脸上带着傻笑。“没什么,你速度点行不?OK?"他喘了几口气,“这不是来了么?”几滴汗水也从他的脸上滑落下来。我看着他。天生一副小小又很矮的个子,很容易被人误认为是二三年级的小朋友,天天都是无忧无虑的,对人还很友好。虽然他常被女生欺负,但总是回报以傻笑。我们俩走在回家的路上,如同往常一样嘻笑着。天边的红霞撒下黄昏的夕阳,从路边树上的树叶之间穿过,在地上留下斑斑点点。“快要毕业了啊!”我首先开口说道。微微咬着嘴唇,期待着他的回应。“唉,美好

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  把悲伤炼成诗

  月光撒下,映入了我的房间,照射在地板上,透露出了一丝凄凉。银白的月光仿佛是少女的白发,在黑夜中叹息。。。

  抬头仰望月空,四周一片寂静。我感受着这有着些许悲伤的景色,思绪也开始被触动。放了一首曲子,听到那其中的悲伤。“毫无由来的,越想越心慌,就连身后的影子也在轻轻摇动着。。。”

  时间是过的缓慢的,但同样也是转瞬即逝。一晃六年,往事已成云烟。我看着那翻新的校门,叹了口气。

  “喂,你在干什么?”他跑了过来,脸上带着傻笑。“没什么,你速度点行不?OK?"他喘了几口气,“这不是来了么?”几滴汗水也从他的脸上滑落下来。

  我看着他。

  天生一副小小又很矮的个子,很容易被人误认为是二三年级的小朋友,天天都是无忧无虑的,对人还很友好。虽然他常被女生欺负,但总是回报以傻笑。

  我们俩走在回家的路上,如同往常一样嘻笑着。

  天边的红霞撒下黄昏的夕阳,从路边树上的树叶之间穿过,在地上留下斑斑点点。

  “快要毕业了啊!”我首先开口说道。微微咬着嘴唇,期待着他的回应。

  “唉,美好的小学生活没有了,真是无奈啊!”他还是如同以往一样,说话都是用嘻嘻哈哈的语气。只是今天,他的表情不像以前那么嘻哈了,反而有一种我不明白的东西在其中,直到现在,我还有些迷茫。

  “你要努力学习呀!不然,我们肯定考不到同一所中学了。”我的学习比他好很多,所以很担心他,还担心会少一个朋友,担心从此以后,生活的乐趣会又少几分。

  “算了,我已经,已经很努力了,就这样吧。怕是以后没几次机会见面了。”

  他的眼神随着夕阳的消逝而渐渐黯淡下来,笑容已然消失,取而代之的,是悲,淡淡的悲。

  “真的么?那。。。。。。你还是再试试吧?真的不行的话,别忘了我。”我淡淡的说。

  “放心,不会忘的,走咯!”他再一次带着笑容,向前奔跑着。

  天边的云彩透露着红色的光芒,好像红玛瑙一般,在天空中闪着红芒。但在我的眼里却没有察觉它的美丽,仅仅只有心中那淡淡的悲。

  最后,还是分开了,留下的,只有对方同学录上的一句,勿忘我。

  心中升起悲伤之意,想要丢掉这悲伤,突然发现,有悲伤,不正是说明,我还在意着这个兄弟么?看来,我不能忘掉这悲伤,这还是我与他之间快乐,友情的见证啊!

  我想,将悲伤炼成诗,一遍又一遍地诵读着,感受其中的情谊,回忆当初的日子,让它告诉我,我与他之间也有快乐。

  作者: 晏凌锐    年级: 初二     学校: 启黄中学    辅导老师: 陈欢

  名师点评:

  本文构思很好,行文流畅,将悲伤炼成诗,悲伤的情绪贯穿全文,若能珍惜彼此的情谊,这一切都具有了诗意。在构思上,我认为若能适当增添欢快的生活片段,那样往昔的生活真实而丰富,有对比不平淡。在刻画人物形象上,晏凌锐同学运用了语言描写、动作描写、肖像描写等多种手法,好友的形象是很鲜明的。在语言表达上还需精益求精,如“时间是过的缓慢的”中第一个“的”应“得”;“天边的云彩透露着红色的光芒,好像红玛瑙一般,在天空中闪着红芒”中为避免与第一分句重复,应去掉“在天空中闪着红芒”。

  点评: 瞿勇兵


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