(二)大力推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区，进学校、进企业、进单位。
1、开展“法律进机关”活动，促进国家机关法制建设。各级机关要深入开展以宪法及人大、政府、法院、检察院组织法和行政法为核心的法律法规的宣传教育，进一步提高依法立法、依法司法、依法执法、依法行政的水平。各级司法机关要深入开展以公正司法、依法办事理念为主要内容的法制宣传教育，进一步提高公正司法的水平。各级行政机关要按照《全面推进依法行政实施纲要》的要求，确定每年法制宣传教育的主题，根据机关性质和领导干部、公务员的不同特点，通过集中学习、开设讲座等形式，把法制教育纳入制度化、规范化轨道。各级行政执法机关要继续完善首问负责制、执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极探索建立执法质量考核评议制度和执法质量研究评估机制，着力提高行政执法水平。各级机关要结合各自职能特点开展面向大众的法制宣传教育活动，积极宣传相关法律法规。
2、开展“法律进乡村”活动，推进社会主义新郊区新农村建设。要围绕本市郊区发展实际和社会主义新郊区新农村建设的具体要求，把法制宣传教育寓于法律服务中，不断提高郊区农村法制宣传教育的针对性、实效性；结合“三下乡”活动，继续开展法制宣传教育资料、法制信息、法制文艺、法律服务进乡村活动。深入乡村、贴近村民，经常性地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，切实提高农民的法律意识和法制观念；加大农村法制宣传教育的投入，巩固和发展农村法制教育阵地，建立村级法制宣传教育橱窗，利用村民学校定期开展学法活动。深入开展“民主法治村”创建活动，完善村民民主选举、民主管理、民主决策、民主监督制度，进一步推动村务公开和财务公开，健全充满活力、运行良好的村民自治机制。
3、开展“法律进社区”活动，推进和谐社区建设。要根据城市发展要求和居民生活需要，确定法制宣传教育主题，通过组织居民学法、举办法制讲座、发布法制信息、开设法制论坛、定期开展法制专题活动等多种形式，开展法制宣传教育活动；进一步加强社区法制宣传阵地建设，建立社区法律图书馆或图书角，开设法制宣传橱窗，利用社区学校开展经常性的学法活动；强化社区青少年法制教育工作，努力营造青少年健康成长的社会环境；探索开展“民主法治社区”创建活动，不断提高社区各项事务管理的法治化水平。
4、开展“法律进学校”活动，充分发挥学校在青少年学生法律素质养成中的主导作用。教育部门要结合二期课改，把法制教育纳入中小学教学大纲，切实做到教学大纲、教材、课时、师资四落实；根据不同年龄段青少年学生的生理心理特点、知识结构和理解能力，确定不同的教育内容，采用不同的教育方法开展法制教育，提高法制教育的质量；进一步拓展第二课堂，通过开设固定的法制教育专栏，开展多种形式的学法用法活动，营造学校法制教育的良好环境。开展法制教育师资培训工作，完善设置法制副校长、法制辅导员的工作机制，推进依法办校。
5、开展“法律进企业”活动，促进企业合法、诚信经营。要围绕企业生产经营和发展要求，根据企业实际情况，开展多种形式的法制教育和培训，提高经营管理人员和广大职工的法律素质；按照“谁主管、谁负责”的原则，建立企业干部职工学法制度；结合贯彻《公司法》等法律法规，规范企业运行机制，完善企业民主管理和民主监督制度，依法保障职工合法权益；积极开展创建“重信用、守合同”诚信守法企业活动和企业法治文化主题实践活动，引导企业规范、合法、诚信经营，推进现代企业制度的建立和完善。
6、开展“法律进单位”活动，不断提高单位依法管理水平。各事业单位要根据自身实际和运作要求，确定法制宣传教育的主题和内容，开设固定法制宣传教育园地，采用切合实际的宣传教育形式，开展法制宣传教育，提高依法办事的能力和水平；依法规范单位的管理行为和运作模式，公开办事制度，提高工作透明度；有条件的单位要结合实际，向社会开展公益性法制宣传。
(三)积极探索法制宣传教育与法治实践相结合的新途径、新形式。
各地区、各部门、各单位要根据市“十一五”规划，围绕本地区、本部门、本单位民主法治建设的需要，制定依法治理的规划，确定阶段性目标，认真组织实施；积极探索适合自身特点的地区、部门、行业和基层依法治理的有效形式；结合群众特别关注的社会热点、难点问题，开展专项治理活动。通过依法治理实践，深化法制宣传教育的内涵，检验法制宣传教育的成果。
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