党中央决定，在新世纪之初，开展保持共产党员先进性教育活动，按照共产党员先进性教育的布置和要求，结合自己近年来的理想、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，通过认真学习、对照检查、广泛征求意见，深刻认识和反思，找出了自己存在不足和存在问题的原因，现就我在党性方面的问题分析如下：一、存在的主要问题及表
现
（一）理想信念树立的不够牢
一方面，在思想作风上，按照《党章》和共产党员先进性教育的标准要求，对照检查自己。经常坚持理论学习不够，学用结合不够紧密，致使对国际共产主义运动圣地的东欧发生了历史性的剧变，社会主义国家苏联解体，对社会主义最终必然战胜资本主义产生了怀疑，对共产主义的前途命运，对建设中国特色社会主义有些不清醒的认识,不用马列主义观点进行正确分析，被这种暂时的曲折迷住了双眼。缺乏起码的政治鉴别力，认为共产主义可望不可及。
另一方面，在学风上，不及时学习新的理论，不用心吸取新的知识，不深入细致的思考新的问题。在国际、国内突发事件缺乏充分的思想准备，在行动上缺乏应变能力。
（二）党员观念有些淡薄
按照党员的义务对照检查，履行党员义务不够好，有时忽视和忘记了自己是一名共产党员，混同于一个普通的老百姓，执行党的纪律不够严格，按照党员的标准还有一定的差距，立党为公、执政为民的意识要更进一步提高。
（三）宗旨意识弱化
在市场经济条件下，宗旨意识出现思想上弱化，行为上有时有偏离的现象，认为全心全意为人民服务的宗旨不符合市场经济规律；认为“吃苦在先，享受在后”与“带头致富”、“带领群众共同致富”是一对矛盾。在践行党的宗旨时有时搞叶公好龙，嘴上经常说为人民服务，实际上却不愿意为人民服务牺牲自己的利益。自从到人大工作以后，开会多、陪会多、检查多、深入基层调查研究少，为基层解决实际问题和反映问题少，深入群众，倾听群众呼声、了解群众疾苦少。
以上三个问题归纳起来，都是自己的思想作风、学风、工作作风及领导作风等不够端正和不正的问题。
二、发生问题的思想根源
（一）理论联系学习不够紧密。一是对理论学习认识不到位，认为自己现在快退居二线了，学习无用处，对于学习新理论、新的知识，解决新的问题不用心。二是在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、特别是对“三个代表”重要思想上，结合实际问题不好，用的不好。如只看到英美等西方老牌资本主义国家经济发达，灯红酒绿。对马克思主义、资本主义发展到一定阶段是腐朽的，垂死的，必然要灭亡，共产主义一定能实现的科学论断表示怀疑，对实现共产主义社会制度和建设有中国特色的社会主义在思想上和行动上不够那么坚定。三是世界观改造不够。在改革开放的新形势下，学习外国管理经验和先进科学技术的同时，一些腐朽的东西随之而来，在各种资产阶级腐朽思想侵蚀下，有时奉行剥削阶级腐朽的世界观、人生观、价值观和权利观。什么“有权就有一切”、“有权不用，过期作废”等等，有时想要权，可是没有权，想以权谋私，为己搞好处，但手中无权的言论时有发生。
（二）有革命到头不想继续干事业的思想念头，对自己思想和工作要求不严。总认为现在岁数已大，该放松了，船到码头车到站，是革命到头的标志，无私奉献和爱岗敬业上精神有所减化。
（三）有时有享乐主义、拜金主义思想有所抬头。工作方面，在市场经济等价交换的影响下，有时缺乏积极性，给多少钱，就出多少力的不正之风。在廉洁自律方面，由于受周围的环境影响，降低了标准和要求，吃点、喝点不算个啥，在检查工作时时有发生，淡忘了“两个务必”，不愿意做艰苦细致的工作，思想缺少上进心。在深入群众和基层方面缺少主动性，在解决群众的问题上缺少责任性。
三、今后努力的方向
（一）切实做到理论联系实际，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习时我要理论联系实际，注意把握好以下几个方面：
1、端正思想作风和学风，坚决克服学习无用的模糊认识，学习时要理论联系实际，要结合新的实践，新的问题，新的知识，学习学习再学习，不断提高突发事件的应变能力，不断树立共产主义思想觉悟和思想理论水平。
、转变工作作风。转变工作作风就是反对形式主义和官僚主义，形式主义和官僚主义作风是我们党的一大祸害。我要自觉克服和纠正在工作上不够扎实的现象，时时处处坚持重实际、说实话、办实事、求实效，脚踏实地地埋头苦干的作风。认真干好党和人民交给的各项工作任务，创造一流的工作成绩。
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