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《WehaveChristmasinEngland.》学设计与反思—新标准英语三年级下册教案

[03-17 13:42:54]   来源:http://www.xxk123.com  小学英语教案   阅读:8498

导读:4、和两个成绩较好的学生做示范。教师说:“It’s my birthday today.”两个学生回答:“Happy birthday”5、让学生在小组内轮流练习,确保每个人都有开始^对`话的机会。三、做Activity Book的练习。(10分钟)四、课堂小结。(5分钟)我们这节课学习了什么?五、作业设置:读熟^对`话。板书设计We sing songs. We have presents. We have a Christmas tree. We have peanuts and sweets.A:It’s…today.B: Happy…!A: Happy…!教学反思本课是学习一些有关圣诞节的风俗习惯,通过画圣诞树让学生画物品的方法提高学生的积极性,利用编^对`话进行节日问候等方式达到锻炼口语的目的。 利用圣诞树来提高学生的兴趣,利用编^对`话进行节日问候的方式锻炼口语。从而让学生了解西方圣诞节的一些风俗。 上一页 [1] [2]

《WehaveChristmasinEngland.》学设计与反思—新标准英语三年级下册教案,标签:幼儿园英语教案,英语教案模板,http://www.xxk123.com

4、和两个成绩较好的学生做示范。教师说:“It’s my birthday today.”两个学生回答:“Happy birthday”

5、让学生在小组内轮流练习,确保每个人都有开始^对`话的机会。

三、做Activity Book的练习。(10分钟)

四、课堂小结。(5分钟)

我们这节课学习了什么?

五、作业设置:读熟^对`话。

板书设计

We sing songs. We have presents.

We have a Christmas tree. We have peanuts and sweets.

A:It’s…today.

B: Happy…!

A: Happy…!

教学反思

本课是学习一些有关圣诞节的风俗习惯,通过画圣诞树让学生画物品的方法提高学生的积极性,利用编^对`话进行节日问候等方式达到锻炼口语的目的。

利用圣诞树来提高学生的兴趣,利用编^对`话进行节日问候的方式锻炼口语。从而让学生了解西方圣诞节的一些风俗。

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