本学期担任六年级语文、数学的教学工作。本班共有学生14，学生人数多、个体差异大。因此我在教学工作上坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。力争让我的每一个学生都有进步。我根据语文教学的目标，努力抓了两方面的训练： 1.在识字教学中，注重写字教学。激发学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度识字，提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异，激发学生的思维。2、说话教学。重视说话训练，以组词扩句为主。每个生字都进行此项训练，逐步培养了学生的说话能力。
在课堂教学中，我始终以生活化教学为目标，以学生为本，以培养学生能力为遵旨，力求做到用全新的教育教学理念，改革课堂教学。用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力等等。通过自己的不断努力，本班学生的基础知识都掌握的扎实牢固，阅读，说话和写话能力不断加强，学生的自学能力有所提高。学生成绩在学校名列前茅。我根据数学的教学目标。本着培养学生的数学兴趣，加大生活化教学力度这仪目标，着重学习了20以内加减法的计算方法，100以内的读数写数、时间的认识、人民币的认识四大版块的学习，在课堂教学中，我始终以生活化教学为目标，以学生为本，以培养学生能力为遵旨，力求做到用全新的教育教学理念，改革课堂教学。用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力等等。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
通过师生的不断努力，本班学生的基础知识都掌握的扎实牢固，识字，说话能力不断加强，每个层次学生的生活适应能力有所提高。