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高中五年英语教学总结

[11-24 19:45:39]   来源:http://www.xxk123.com  英语教学总结   阅读:8378

导读:一、第一轮复习第一轮复习着重扎实基础知识,不是对课文、词汇、语法的简单复现,要体现“精讲,巧练,新方法”七个字。以unit6为例说明:unit6 a new factoryt: look at the title,( a new factory, what do you think about?providing new job for people out of works: a new factory producing what? (cars, clothes, etc)building offices, schools, hospitals, etc.通过每一单元标题启发学生联想、思考以培养学生的思维能力。复习对话可以让学生看图片编对话,着重训练口头表达能力。通过这样的复习方法,既教会了学生看图,为高考作文奠定了基础,又训练了口语,同时也复习了本课重要句型。接下来复习语法、语言点,另外,每节课前利用6—8分钟定时训练一篇阅读理解(最好选原版英语文章),并加以重要点评,让学生明白不仅是选对答案,而且要从中了解英语国家的风土人

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一、第一轮复习

第一轮复习着重扎实基础知识,不是对课文、词汇、语法的简单复现,要体现“精讲,巧练,新方法”七个字。以unit6为例说明:

unit6 a new factory

t: look at the title,( a new factory, what do you think about?

providing new job for people out of work

s: a new factory producing what? (cars, clothes, etc)

building offices, schools, hospitals, etc.

通过每一单元标题启发学生联想、思考以培养学生的思维能力。复习对话可以让学生看图片编对话,着重训练口头表达能力。通过这样的复习方法,既教会了学生看图,为高考作文奠定了基础,又训练了口语,同时也复习了本课重要句型。

接下来复习语法、语言点,另外,每节课前利用6—8分钟定时训练一篇阅读理解(最好选原版英语文章),并加以重要点评,让学生明白不仅是选对答案,而且要从中了解英语国家的风土人情、文化习俗、历史人物等多方面知识。

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