时间如流水，一眨眼，2010又将过去，2011到来了，都在不知不觉间。而这一学期的卫生保健工作，也慢慢的慢慢的接近尾声。
回顾这一学期的保健工作，自认为自己有很多的地方与不足，因为自己在这方面也是一个新手，自己本学的不是学前教育这一专业，却稀里糊涂的来到我们陆渡镇幼教中心当了代课老师，后来又当了保健老师。保健工作其实有许多方面还是张老师在张罗，总觉得自己来谈总结，没有这个资格。而自己最有资格谈的，便是晨检这一块了，因为这是自己在这儿接触的最多。
晨检，是把好幼儿入园的第一关。自己也很喜欢帮着孩子们检查，孩子们见到我，都会很亲切地喊 “杨老师”，那时有的都不知道他们的名字，就在排队进班的时候提起过，就记住了，真的很欣慰。我想，这应该就是做老师的幸福吧，被孩子们记得，亲切的称呼。而也同样的，若我能记住孩子们的姓名，他们也该会是同样的快乐吧！菠萝班有个孩子叫陈默，每次晨检时，她都会来我这边，叫她一声“陈默”她马上露出可爱的笑脸，我知道，那时，她一定是很开心很开心的！被人记着，想着，没有被忘记，那是一件多么愉快令人欣慰的事儿呀！于是，渐渐的，孩子们似乎都愿意到我这边来检查呢，这样，又觉得有些对不住一起检查的值班老师，但是，自己真的打心眼里儿高兴。
晨检，刚开始觉得其实挺简单的，孩子们入园，友好的和孩子们打招呼，检查他们的手，口，看看有没有红点点，后来才知道那是看他们有没有得手足口，一种多发生于5岁以下儿童的由肠道病毒引起的传染病，最严重者还会死亡呢。还有看看指甲脏不脏，脏给绿牌牌；摸摸手帕带没带，没带给蓝牌牌，若都合格，就给红牌牌；带药来的给黄牌牌。
之后便是统计，那四本本本。到每个班询问学生缺课的情况，谁没来，原因是什么…有时候办公室的老师不在，又遇上当班的老师们上课，就中午午睡的时候去，总觉得打扰不好意思。若有带药的儿童，便把要给他们送去，请当班的老师签好名，午饭后给孩子服用（一般都是午饭后吃药的），并一起认真做好全日观察记录。之后便是输入电脑。
慢慢的，发现其实也不是的，特别是传染病多发的那几段时间，更是严加把关。9月中旬，是我园红眼病的高发时段，凡发现眼睛有些红的都请家长们带去医院就诊，或留隔离室观察，还有在10、11月份，手足口也侵入我园，凡发现手上或是口中有红点点的，都要去太仓第一人民医院传染科就诊，来时还要带好医院证明。
恩，其实觉得在晨检这一块，也离不开家长们的积极配合。他们也挺不容易的。记得那正值手足口病的高发期，发现太阳班有一个孩子，口中也有红点点，打电话请家长来带孩子去指定的地点看病，后来来时给证明却是小儿科看的，又打电话给医院，没打通，让孩子的妈妈又来了一次，接孩子回家。觉得这样真的有些对不住家长呀，让她来了一次又一次，家长们也有自己的事情要做，如果碰到不好说话的，肯定要吵起来了。可是，为了园里的300多个孩子，不得不……还有带药的，要有OTC标志的才行，有时候家长们带一些头孢，阿莫西林之类的消炎药来，都要请他们带回去，也有些过意不去。所以，在这里也要谢谢家长们，谢谢你们的理解与包容，一切，只为了孩子……
而在幼儿膳食这一块，说来真的惭愧。其实都是张老师来负责制定。我则负责将其带量算出，输入卫生保健管理平台。但我相信，制定时，张老师一定根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。因为每次中午看孩子们午餐情况的时候，孩子们似乎都很爱吃呢，看他们津津有味的样儿，就知道他们有多幸福了。当然，这也得归功于炊事员阿姨，烧的也好吃，色香味俱全。
当然，通过幼儿的食谱，我也会做好一周的营养分析，一月一次的营养报告。然而，分析出来的却都是能量不足，问了周老师才知道是输入的菜中无油。这是我的疏忽，我该多问问的，多向周老师请教的。而不该怕周老师会嫌我麻烦打扰她，而事实证明了也不是我想的那样。这都是我的错，知错就要改，之前的无法弥补，之后的慢慢改进，认真做好营养膳食工作。
在环境卫消毒生这一方面，我觉得张老师落实的也很好的，阿姨们做得也是相当认真的。每次去统计的时候，都能看到阿姨们在自己负责的地点，认真的打扫到每一个角落，我园洁净优美的生活环境，离不开阿姨你们的辛劳，也谢谢你们！