2、坚持按制度进行安全检查，发现隐患及时消除。上学期共消除安全隐患六处（电动门电源漏电、下水井盖裂缝、楼厅理石板即将脱落、正厅灯罩出现裂痕、教室部分灯具有掉落的可能）。
3、坚持定期开展安全教育，定期开展突发消防安全事故，紧急疏散演练；突发地震紧急避险和逃生演练等，通过教育和演练，提高了全体师生的应对紧急情况逃生的技能。
四、存在的问题及改进措施
（一）部分教师的教育理念需要进一步转变。
1、存在问题：
在工作中部分老教师，习惯于“两满”，满堂讲、满堂问的现象时隐时现。部分领导、教师对新课的理念理解的不深不透，在教学实践当中，悬浮在表层，形式的东西多，内核的东西少，理论和实践有脱节的现象，造成教学效率偏低。
2、改进措施：
a、组织领导和教师加强现代教育理论的学习，特别高效课堂理论的学习。读好教育理论书籍，南票教育杂志和中国教师报等，边学习，边实践，边反思，认真总结经验教训。
b、向身边的榜样学习，借助南票教育博客群、南票课改名师俱乐部博客，进行学习互动，取长补短，查缺补漏。
c、树立信心，坚定信念。锐意改革与进取，积极参与构建高效课堂活动，努力探索适合自己学生实际的高效课堂的学习方式，形成自己的导学风格，真正实现“学”的高效。
本学期，将适时举行高效课堂展示汇报活动，将评选东青卜小学课改先锋、评选学校的优秀博客并予以表彰。
（二）搞好全体教师教育教学基本技能培训
1、存在问题：
在教学的实践中，有部分教师应该在师范院校具备掌握的教育教学技能，例如，教师三笔字；简笔画；数学基础理论；语文基础知识等学的非常不扎实，严重影响这部分教师对课标和教材的理解，缺乏驾驭现代课堂的基本能力，造成教育教学效果偏低。
2、改进措施：
利用校本研训和继续教育的部分时间，组织对教师进行语文基础知识和数学基本理论的相关知识的培训；特别是要利用教师寒暑假时间，有计划对教师这两方面知识技能的培训，从源头上解决教师吃不透教材和驾驭不了现代课堂的问题。定期举行过教材关、和新课标考试。达到人人过关，人人达到胜任课堂教学的水平。