3、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。
要让教研成为教育质量第一生产力，我们坚定了抓教学研究的方向和目标。本学期，学校负责教学副校长亲自抓教研，各教研组都承担有不同层次的课题研究，教学实践中注重教法改革和学法指导，每学期都让教师撰写教学总结。特别是40岁以下教师，组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变。
三、增收节支，确保教学一线的需要；严防群治，创建文明净美的校园
一学期以来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、思想、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线意识，学校一次性清理校产校物，实行规范管理，加强财务制度，使学校经费正常开支，财务工作无违纪现象发生。
我们狠抓综合治理和卫生工作，成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。加强24小时值班制度，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
四、充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力
工会工作是学校工作的重要组成部分。一年来，我们鼓励全体教师参政、议政。凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过后则实施，实行校务公开。我校工会一直重视师德建设工作，我校被县教育局授予 “深化师德建设基地学校”。
同时我们还组织了教职工“庆五一自行车慢骑比赛”，丰富了业余生活，工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁、纽带作用。
总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。