导读:4.严格训练,及时反馈。行为规范养成教育,必须“晓之以理,动之以情,导之以行”。强化训练,主要采取以下做法:(1) 在活动中让学生感受、体验。(2) 及时反馈,矫正强化。良好行为养成,我班及时表扬、鼓励,使其产生强化作用,对不良行为我班及时指出,要求及时整改、矫正。三、取得的成效与努力方向。在各个学生的共同努力和配合下,每人都能根据训练目标完成,取得了一定的成效。学生能够在思想上形成共识,清楚良好行为习惯的养成,对学生今后的自身发展非常重要。虽然取得的成绩也是可圈可点的,但并不表示没有问题。今后,在这方面的工作更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不断学习,吸收别人的经验,把我班的养成教育做得更好。上一页 [1] [2]
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4.严格训练,及时反馈。
行为规范养成教育,必须“晓之以理,动之以情,导之以行”。强化训练,主要采取以下做法:
(1) 在活动中让学生感受、体验。
(2) 及时反馈,矫正强化。良好行为养成,我班及时表扬、鼓励,使其产生强化作用,对不良行为我班及时指出,要求及时整改、矫正。
三、取得的成效与努力方向。
在各个学生的共同努力和配合下,每人都能根据训练目标完成,取得了一定的成效。学生能够在思想上形成共识,清楚良好行为习惯的养成,对学生今后的自身发展非常重要。
虽然取得的成绩也是可圈可点的,但并不表示没有问题。今后,在这方面的工作更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不断学习,吸收别人的经验,把我班的养成教育做得更好。
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