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2017学年小学三年级家长会发言稿

[05-11 21:53:28]   来源:http://www.xxk123.com  家长会发言稿   阅读:8768

导读:小学三年级家长会发言稿又是一年一度的家长会,有的家长我们已经很熟悉了,也有一部分我们还不太熟悉,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。(一)先来说一下任课教师情况:本年度语文教学和班主任由我担任,数学教学由我们苏校长担任,英语教学由沈洁老师担任。每位任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。(二)再来谈谈学生情况:我们班有学生52名,其中男生32人,女生20人。升入三年级以来,我发现孩子们有许多值得骄傲的地方,很多同学都表现不错。比如我们班的张露予、颜心颖、姜浩、吕烙承、黄凯迪等,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。胡敏、李佳、崔硕、颜心颖、肖璐

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  小学三年级家长会发言稿

  又是一年一度的家长会,有的家长我们已经很熟悉了,也有一部分我们还不太熟悉,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。

  (一)先来说一下任课教师情况:

  本年度语文教学和班主任由我担任,数学教学由我们苏校长担任,英语教学由沈洁老师担任。每位任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。

  (二)再来谈谈学生情况:

  我们班有学生52名,其中男生32人,女生20人。升入三年级以来,我发现孩子们有许多值得骄傲的地方,很多同学都表现不错。比如我们班的张露予、颜心颖、姜浩、吕烙承、黄凯迪等,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。胡敏、李佳、崔硕、颜心颖、肖璐轩、袁文旭、赵子荣等同学,在他们的作业本上总能看到清楚的字迹,铅笔字很漂亮。一些孩子打扫卫生很积极也很负责,比如崔亚闯、汤逸帆、王健、周浩男、穆文双等。(教育范文网 www.xxk123.com)

  (三)学生习惯方面:

  升入三年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。我认为我班孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:

  1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
  2、自制力太差,表现为上课做小动作,不注意听讲(胡如意、黄君河、杨具光、朱兆宁、李鑫海、庞好、陆思雨等)。
  3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多(熊宇轩、张浩楠、周磊磊、庄圳宇、陆怡诚、吴敬鑫等)。
  4、做作业速度太慢。
  5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。
  6、爱动手打人,经常被告诉老师。
  7、说脏话。
  8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
  9、过于自我,不爱帮助同学。
  10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。

  针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导:

  1、检查孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。

  我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到三年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

  2、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

  3、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

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