导读:4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7.认识“上、下、左、右、前、后”六个方位。给家长的几点建议:1、每天检查学习情况和作业,翻一翻孩子的课本,看一看今天学习了哪些知识,关心孩子学习的进度;2、每天尽量抽出5分钟和孩子进行口算练习,帮助孩子对20以内的加减法达到脱口而出;3、 0~10的写法在课本上都有标准的展示,希望家长在家庭作业中也要求孩子按照标准来书写。4、对于孩子的一些情况及时和我们交流沟通。上一页 [1] [2]
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4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7.认识“上、下、左、右、前、后”六个方位。
给家长的几点建议:
1、每天检查学习情况和作业,翻一翻孩子的课本,看一看今天学习了哪些知识,关心孩子学习的进度;
2、每天尽量抽出5分钟和孩子进行口算练习,帮助孩子对20以内的加减法达到脱口而出;
3、 0~10的写法在课本上都有标准的展示,希望家长在家庭作业中也要求孩子按照标准来书写。
4、对于孩子的一些情况及时和我们交流沟通。
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