申报中学二级科学教师述职报告
时间飞逝，转眼间我进入吉首市一中已是一年了。作为一名新教师，在领导的信任和鼓励下，在各位老教师的帮助下，我在各方面都成长了不少、都进步了不少、都收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现有满意和也有不足，但无论怎样，这一年都踏踏实实地工作，实实在在地做人，将教育作为毕生的伟大事业。
在2012 -2013年度是我参加工作的第一年，我担任G1203、G1204和G1209三个班的物理学科教师，还担任高一年级组的政教员。基于领导对我的信任，高二让我担任了G1203、G1204和G1209三个班的物理学科教师，其中G1209是理科班，G1203、G1204两个班是文科班。细细回顾，作如下总结：
（一）思想政治方面
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己是一名普通的党员，热爱祖国，热爱中国共产党，积极参加党支部生活，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。在自己的政治思想上总会严格要求自己，保持一个健康进步的思想，工作之余认真阅读党报党刊，坚持学习理论知识，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。随着教育经验的不断丰富，我越发觉得教师师德修养在学生教育过程中的重要性和紧迫性。教师对学生的引领，不单是学识上的引领，更是人格和精神的引领。
一年来，不管担是任教工作，还是政教员工作，我都始终如一的自觉遵守中小学教师职业道德规范，带头遵守学校规章制度和工作纪律，做好青年教师的工作模范，做好学生成长的榜样。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时刻刻做到教书育人、言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
（二）工作方面
在学校组织师徒结对活动中，我有幸成为 唐建华老师的徒弟。在唐老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。
唐老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，让我特别佩服，也让我感觉到特别踏实。他手把手的指导我如何备课、如何听课、如何指导学生，让我从中学到很多东西。
在当徒弟期间，我坚持每节课都先听后上。唐老师是有着多年工作经验的教师，课堂上无论是授课，还是组织学生方面，都是游刃有余，而且条理特别清晰、节奏紧凑。他的课给人感觉充实但从容不迫，学生从中可以学到很多知识。课堂容量很大，但是学生学起来并不吃力，真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。回想自己的课堂，总是感觉容量太少，而且一堂课下来，还有很多学生掌握不了的知识。
在当徒弟期间，每次课后都及时反思。每次听完师父的课后，我一定会反复思索：第一点就是师父这堂课的核心内容是什么，他在讲解中如何解决学生出现的实际问题；第二点是师父在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。课后我常和师父交流上课的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅，进步也很大。
师父还指导备课。师父曾经一针见血地指出了我上课时最大的毛病是过多的啰嗦，这样太耽误时间，所以要在备课上多下功夫，做到语言精练。师父经常指导我在课前想一想：这节课的教学学生应该学到什么；上课时应该让学生怎样获到知识；课后反思学生学到什么；明白这节课的教学重点是什么，围绕着重点来备课。只有对课本精确把握和深入细致的理解，才能达到预期的教学效果。
师父经常听课，指导我教学。在听课的过程中，师父帮助分析课堂中存在的问题，比如我讲课中语速较快，举例不当，课堂效率低等等。师父教给一些方法来提高课堂效率。在师父给我评课时，也会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
师父还指导我要如何把握师生相处原则。由于缺少经验，在对待学生宽与严的尺度上我把握得不是太准，让我很是头疼，后来在师父的指导下，我深刻的认识到对学生一定要严格要求、尊重理解、宽容学生、关心学生。