一、数笔画
稻 共( )画,第13画是( )。轻 共( )画,第5画是( )。航 共( )画,第4画是( )。扬 共( )画,第4画是( )。迎 共( )画,第4画是( )。趣 共( )画,第6画是( )。
二、写出下面字的读音。
物( )紧( )贴( )晨( )瞧( )顶( )
三、比一比,再组成词语。
洋( )首( )秋( )泼( )表( )迟( )
样( )道( )秧( )发( )衣( )尺( )
四、按课文内容填空。
1、 秋生把在田里吃稻的牛( )到路边,( )给放牛的人。
2、 我喜欢和大家,因为( )。
3、 这里不是江河,却有( )的小鱼。瞧!它们在水里( )地游来游去,( )着尾巴,( )着水泡。
五、把句子补充完整。
1、 学校里有(),有(),(),还有()。
2、 下课时,()在操场上()。
3、 我喜欢( )。
4、
小花猫 是多么有趣的 动物
游戏
七、照样子,把句子写完整。
什么时候 谁(什么) 在什么地方 干什么(怎么样)
上课时, 丁 丁 在教室里 做作业
八、填上合适的词。
( )的桂花 ( )的田野 一( )农田
( )的河水 ( )的叶子 一( )照片
( )的村子 ( )的农田 一( )大道
九、整理词语,连成句子。
1、听见 在 说话 丁丁 椅子 桌子 和
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2、捕鱼 渔民 撒网 在海上
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4、 一样 火车 跳得欢 骏马
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5、香味 我 让 老师 闻到 桂花的 要 同学 和
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十、用上逗号,把两句话合成一句话。
例:丁丁走到教室门口。 丁丁听到椅子正在叹气。
丁丁走到教室门口,听到椅子正在叹气。
1、 东东低下头。 东东脸红了。
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2、 老师走进教室。 老师给我们上课。
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十一、把下面句子补充完整。
1、_________________ 像一片火红的朝霞。
2、_________________ 像小喇叭。
3、_________________ 像小小的船。
十二、按课文内容填空。
1、月亮湾的前面是一条( )小河,河上有( )
。河对面是( )的农田。后面的山坡上长着很多( )
和( ) 。
2、我画很多( )桂花,让老师和同学( ) 。
3、小学生知道桌子和椅子来得( ),所以,他们很( )
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