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初中生物试卷:陕西宝鸡市新建路中学2017学年七年级生物上册期末模拟试题

[05-11 21:53:28]   来源:http://www.xxk123.com  初中生物试卷   阅读:8177

导读:(五)德育工作 1.将德育工作落实到幼儿园一日活动的各个环节,尊重幼儿,注重过程,着力培养幼儿良好的情感和态度。 2.在开展德育工作中,积极争取关工委的支持,以及家庭和社会等方面的密切配合,充分利用丰富的社区资源,开展形式多样、丰富多彩的德育活动,拓宽幼儿生活和学习的空间。 (六)家园工作 1.充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径,加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识。充分挖掘家长作为教育资源的潜力,把实现家园配合同步教育,共同发展和提高作为办园目标之一。 2.建立健全班级家委会制度,与家长共同商议班级的工作,发动家长参与幼儿园的课改活动,家长学校举办1——2场专题讲座,每月进行一次家长开放日活动,增进保教人员与家长的沟通,增加家长之间的交流。 (七)其它工作 1.根据《思明区基础教育改革六年总结与汇报活动方案》要求,结合本园实际,梳理总结我园课改工作,积极参加“厦门市思明区基础教育课程改革先进集体”“厦门市思明区基础教育课程改革先进工作者”评选工作。 2.做好课改经验成果的整理,鼓励教师撰写有质量

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(五)德育工作
1.将德育工作落实到幼儿园一日活动的各个环节,尊重幼儿,注重过程,着力培养幼儿良好的情感和态度。
2.在开展德育工作中,积极争取关工委的支持,以及家庭和社会等方面的密切配合,充分利用丰富的社区资源,开展形式多样、丰富多彩的德育活动,拓宽幼儿生活和学习的空间。
(六)家园工作
1.充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径,加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识。充分挖掘家长作为教育资源的潜力,把实现家园配合同步教育,共同发展和提高作为办园目标之一。
2.建立健全班级家委会制度,与家长共同商议班级的工作,发动家长参与幼儿园的课改活动,家长学校举办1——2场专题讲座,每月进行一次家长开放日活动,增进保教人员与家长的沟通,增加家长之间的交流。
(七)其它工作 
1.根据《思明区基础教育改革六年总结与汇报活动方案》要求,结合本园实际,梳理总结我园课改工作,积极参加“厦门市思明区基础教育课程改革先进集体”“厦门市思明区基础教育课程改革先进工作者”评选工作。
2.做好课改经验成果的整理,鼓励教师撰写有质量、有水平的教育叙事、优秀课例,每位教师至少选送一篇参加区级评选或向有关的CN刊物投稿。


三、各月份工作安排
三月份:
1.组织教师参加区课改通识培训;
2.做好开学的各项准备工作,进行幼儿园环境布置;
3.稳定幼儿情绪,建立正常教学秩序;
4.上报快速报表、基层统计报表等工作;
5.完成各类教学计划的制定、幼儿早操编排工作; 
6.外聘教师考核;
7.上报六年课改总结系列材料;
8.春游(或四月初)。
四月份:
1.区课改六年总结汇报活动;
2.园内教学观摩活动(高级教师开放周); 
3.区保育员全员培训、区骨干教师培训;
4.幼儿园搬迁、环境创设工作(或五月份);
五月份:
1.参加片、区两级师德演讲、师德教育征文比赛;
2.迎接区0-3岁婴幼儿早期教育试点调研;
3.参加区三个项目实验交流活动;
4.参加市先进教研组交流活动;
5.全园幼儿庆“六·一”系列活动。
六月份:
1.幼儿园“环保教育”系列活动;
2.参加市第二届幼儿园教学创新大赛第一阶段活动;
3.参加区早期示范点工作交流和研讨活动;
4.各班教学工作总结;
5.上交幼儿园汇编材料。
七—八月份:
1.财产清点造册;
2.教师培训。 www.xxk123.com 一.指导思想:
继续认真贯彻落实市、区主管局、业务部门各项工作部署,以新《纲要》精神为宗旨,以提高日常教学质量为目标,以园本培训为载体,以课题研究为导向,遵循幼儿身心发育和成长的基本规律,围绕课程改革这一主旋律,不断完善我园园本课程建构,强化教育教学管理,引导教师由更新教育观念不断落实到转变教育行为上来,有效促进教师专业素质提高,更加坚定我园可持续发展步伐。

二.主要工作
(一)教师培养
1.继续以园本研讨为主要形式,以课题研究为主要内容,引导教师在教育教学实践中进行体验性学习,运用行动研究、问题会诊、案例分析等方法,以研带教、以研带培,研训结合,逐步建立“教研工作课题化、课题研究课例化、研究过程培训化”的三位一体的教师培训模式,增强教师执行新课程的自觉性和责任感,提高教师的专业素质。
2.根据区教育局的工作部署,组织教师参加片、区两级举行的“树师德、铸师魂”演讲比赛、师德教育征文比赛、师德教育成果展览等系列活动。开展以“爱生、敬业、奉献”为主题,以“树教育形象、创文明教育”为目标,以“全面提高教师素质”为核心,以“人民满意”为标准的师德教育年活动,全面提高全园教职工的职业道德水平,增强教书育人的责任感和使命感,树立良好的教育形象,努力创设宽松、和谐、健康的育人环境,促进保教质量的提高。
3.根据区教育局“十一五”教师培养规划及关于“建立优秀青年教师的评选和管理制度”,结合我园教师队伍实际,继续加强我园骨干教师培养力度,发挥示范、辐射作用,继续执行落实“导师工作制”,引导骨干教师与青年教师协同发展,促进我园教师素质的整体提高。

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