3、加强教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍，为学校的长远发展奠定基础。
4、注重德育实效性研究。加强学校、社会、家庭的联系，积极探索新时期德育工作的新思路、新方法。
5、加强教学研究的力度，着重在课程目标的落实、学生学习方式的转变、师生评价制度的改革等方面做出深入的探索。
6、加大“科研兴校”的力度，以两个市级课题研究为重点，实现多学科、多方位的辐射，使各个校级课题的研究更加深入。
7、加强学校育人环境建设。在校园操场改造工程的基础上，进一步筹集资金完善校园环境建设，实现校园的净化、绿化、美化，突出文化品位和人文气息，创建良好的育人环境。
8、加快学校信息化工程建设，以网络知识竞赛为契机，不断充实学校网站内容，促进信息技术与学科教学的整合，为今后校园网的开发与建设奠定基础。
三、具体工作措施：
（一）规范学校管理。
1、深化管理体制改革，增强教书育人的使命感。
（1）、坚持依法治校、民主治校，健全民主监督机制。
①、严格执行《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，要求全体教师认真自觉按照有关法律法规的要求从事教育活动。从自身做起，从细节入手，把依法治校的原则真正落实到各个教育环节之中。
②、充分发挥校党支部、工会、团支部等群团组织的作用，以教代会、校长信箱、校务公开等措施，通过校务公开栏、会议座谈、校园网站等渠道，为学校的发展出谋划策，共同制定学校发展规划及建章立制工作，以增强学校管理的透明度，进一步落实民主管理制度。
③、坚持校务公开管理制度。有关学校重要决策、开学收费、财务收支情况、评优评先、职称评聘等均要进行公开，接受群众、家长、教师的监督。
（2）、完善部门工作目标化管理体制。
①、在上学期实施的部门工作目标化管理的基础上，进一步完善部门工作目标化管理考评制度，力求通过过程考核使部门工作增强实效、富有成效。
②、进一步落实行政班子成员确立的学校管理课题的研究与考评，使每一个管理课题在学校管理过程中充分发挥作用。年终对每一个管理课题进行等级评定，并在今后的工作中不断完善。
（3）、完善学校各项管理制度。各部门对学校原有的各项管理制度进行一次全面的排查，针对当前学校、教师、学生的实际情况进行修订补充，使各项管理制度更加科学化、人文化。
2、切实加强队伍建设，提高教书育人的本领。
（1）、抓好班子队伍建设。本学期，学校班子成员做了较小的调整，为很快做好班子成员间的协调与磨合，所有学校领导班子成员应以“团结、奉献、高效、创新”的工作作风，投入到具体工作当中，要求做到思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力。
（2）、抓好教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。
①、积极开展职业理想和职业道德教育。继续贯彻《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展打造教育诚信、创建文明行业“诚信杯”竞赛活动，以“服务人民，奉献社会”和“一切为了孩子的健康成长”为宗旨，围绕“比信用度，贴近群众承诺践诺，赛群众零投诉；比规范度，贴近实际规范管理，赛工作零差错；比满意度，贴近生活解决问题，赛服务零距离。”的“三比三赛”活动。此项活动由德育室统一筹划与部署，在活动过程中，要以诚实守信为重点，切实加强职业道德建设，提高信用意识，以实际行动办好人民满意的教育。
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（二）、提高教育教学质量。
1、加强和改进学校德育工作，探索新时期学校德育工作的新思路、新方法。
（1）、大力弘扬和培育民族精神。学校要以增强学生的爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，以学习郑忠华英雄事迹和奥运健儿奋力拼搏为国争光的精神为突破口，大力弘扬和培育民族精神，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
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