1.5 ×8 + 3.6 ÷9 20 - 2.5×4÷8 + 3.25
1、先让学生说一说两题的运算顺序。
2、要求学生能用口算的用口算算。
3、纠正学生中错的问题。
E、应用题练习:
P - 50 第二题。
1、先让学生弄清题意,求什么?
2、这道是什么类型的应用题?应该先求什么?再求什么?
3、学生独立完成,校对。
F:名师会诊 计算比赛
G、课堂小结:
今天我们学习什么内容?应该搞清运算顺序,先算什么? &
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