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四、组组词语练练笔：
哄（ ） 驾（ ） 漫（ ） 丈（ ） 拇（ ）
洪（ ） 架（ ） 慢（ ） 仗（ ） 姆（ ）
蓬（ ） 抚（ ） 泽（ ） 脸（ ） 资（ ）
缝（ ） 芜（ ） 择（ ） 验（ ） 姿（ ）
源（ ） 恕（ ） 狭（ ） 辛（ ） 晖（ ）
原（ ） 怒（ ） 陕（ ） 幸（ ） 辉（ ）
睬（ ） 滑（ ） 朴（ ） 拨（ ） 晖（ ）
彩（ ） 猾（ ） 扑（ ） 拔（ ） 辉（ ）
五、对对子，我最棒！
1、来对 ，去对 ，雨雪对 ，松梢对 ，草舍对 。
2、潮涨落， ，暮色对 ，窗前莺共语， 。
3、福如东海长流水， 。
4、两个黄鹂鸣翠柳， 。
5、爆竹声声辞旧岁， 。
6、红花对 ，高山对 ，大陆对 。
六、背诵课文：
1、《五彩池》第2自然段和第4自然段。
2、《积累*运用四》P.87页：第1题《读读背背》
七、短文训练大本营：
（一）那是个（ ）的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见（ ）
都是（ ）的水池。无数的水池在（ ）的阳光下（ ）
着各种（ ）的（ ），好像是（ ）着的（ ）上的（ ）。水池大的面积（ ），水深（ ）；小的像个（ ），水很（ ），用（ ）就能触到（ ）。池边是（ ）的（ ）凝成的，像（ ），把大大小小的水池围成（ ），有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的，有像（ ）的……
问题：1、照原文填空。
2、打“——”线的句子是个比喻句，它把 比喻成 ，同时又把 比作 。
3、水池有哪些形状？请你在文中用“~~~~”线划出来。