四年级语摸底评估

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　　秋天，果园里真美，枝条低矮的是桃树，红艳艳的桃子压得枝条弯下了腰。金色的梨子也特别多，一簇簇，数也数不清。满树满园的海棠，像开了一树金红的花，把绿叶遮得看不见。一串串深绿的、紫红的葡萄令人馋涎欲滴。
a、用“～～～”划出比喻句，这句比喻句把　　　比作　　　（3分）
b、文中表示颜色的词有　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）
c、这段话是围绕　　　　　　　　　　　　这句话来写的，通过对　　　　　　　　　　　　　　　4种果树的描写写出了果园的美，这样的段式叫　　　段式。（3分）　
3、读下面的日记，回答问题（6分）
　　　　　　　　4月8日　　星期日
　春天到了，我们几个小伙伴一起到郊外游玩。一条小河清澈见底，河水在阳光的照耀下银光闪闪。两岸柳树发芽了，柔软的枝条随风摆动，好象在欢迎来来往往的人们。小山坡上开满了五颜六色的花朵，有蓝的、有红的，田野里一片绿油油的麦苗，像绿色的地毯一样，春风迎面吹来，带来一阵阵野花和野草的清香！
　　春天的郊外美丽极了！
（1）、这则日记从　　　　　　　　　　　　　　　　几方面写出了春天的郊外美丽极了。
（2）、照样子，写词语：银光闪闪　　　　　　　　　
　　　来来往往：　　　　　　　　绿油油　　　　　　　　　
（3）这篇日记在格式上应加上　　　。
４把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里加上序号（5）
（　）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”
（　）在公园里有一朵玉兰花正悄悄的开放。
（　）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”
（　）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的玉兰姑娘。”
（　）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵谦虚又善良。”
四、作文（13分）
　　从你认为我们的校园里最美丽的地方选二三处景物写一段并列段式的作文，注意一个内容和另一个内容之间的连接。　

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