当前位置:学学看123学习频道语文教学小学四年级语文教案“分叉”的“叉”怎么读» 正文

“分叉”的“叉”怎么读

[10-15 16:25:48]   来源:http://www.xxk123.com  小学四年级语文教案   阅读:8526

导读:人教版五年制小语第八册第1课《燕子》中描写燕子为:“剪刀似的分叉的尾巴……”句中的“叉”注间为chà,而《现代汉语字典》中找不到“叉chà”的标音,只有chā、chá、chǎ三个读音。后来在《现代汉语词典》中找到了“叉chà”的音,但只有在“劈叉”一词中才读chà,根据词条意思,是指体操、武术等的一种动作,“两腿向相反方向分开,臀部着地”。再查看燕子的图形,尾巴分开不是向相反方向的。所以我认为这个“分叉”的“叉”应读chǎ。“叉chǎ”的意思是“分开成叉(chā)形”,如“叉(chǎ)着两腿”;而燕子尾巴的开头正符合此意。 不知我的意见对否? 江西省丰城县淘沙镇埠下小学 范学明 《燕子》一课给“分叉”的“叉”注音为chà,可是在《新华字典》上“叉”字只有三种读音,分别为chā、chá、chǎ。字典和课本哪个对?用“叉”字进行多音字组词,这四种读音都算对吗? 四川省攀枝花市五十四小学 宋治钢 “叉”是个多音字,分别读chā、chá、chǎ、chà,用四种读音都可以组成相应的词。如:chā——叉子、鱼叉、交叉;chá——叉住;chǎ——叉开;chà——劈叉。 “分叉”

“分叉”的“叉”怎么读,标签:小学语文教案设计,小学语文教案,http://www.xxk123.com
人教版五年制小语第八册第1课《燕子》中描写燕子为:“剪刀似的分叉的尾巴……”句中的“叉”注间为chà,而《现代汉语字典》中找不到“叉chà”的标音,只有chā、chá、chǎ三个读音。后来在《现代汉语词典》中找到了“叉chà”的音,但只有在“劈叉”一词中才读chà,根据词条意思,是指体操、武术等的一种动作,“两腿向相反方向分开,臀部着地”。再查看燕子的图形,尾巴分开不是向相反方向的。所以我认为这个“分叉”的“叉”应读chǎ。“叉chǎ”的意思是“分开成叉(chā)形”,如“叉(chǎ)着两腿”;而燕子尾巴的开头正符合此意。
不知我的意见对否?
江西省丰城县淘沙镇埠下小学 范学明
《燕子》一课给“分叉”的“叉”注音为chà,可是在《新华字典》上“叉”字只有三种读音,分别为chā、chá、chǎ。字典和课本哪个对?用“叉”字进行多音字组词,这四种读音都算对吗?
四川省攀枝花市五十四小学 宋治钢

“叉”是个多音字,分别读chā、chá、chǎ、chà,用四种读音都可以组成相应的词。如:chā——叉子、鱼叉、交叉;chá——叉住;chǎ——叉开;chà——劈叉。
“分叉”是“分开、叉(chǎ)开”的意思,虽然它在此句中充当定语,但它还是一个由两个同义语素构成的动词,根据《现代汉语词典》和《现代汉语规范字典》,应当读chǎ。“叉chà”只用于“劈叉”这个名词中,且词义与燕子尾巴的实际开头不符,范学明老师分析得很对,把“分叉”的“叉”注音为chà,的确是值得商榷的。◆


“分叉”的“叉”怎么读


Tag:小学四年级语文教案小学语文教案设计,小学语文教案语文教学 - 小学四年级语文教案
前一篇:作者及燕子简介
《“分叉”的“叉”怎么读》相关文章

Copyright 学学看123 All Right Reserved.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10