导读: 四、指导阅读最后一部分。 1.指名朗读这一部分。 2.“浩浩荡荡’塔什么意思?这里指什么?“奔赴’怎样解释? 3.这段讲了什么?(讲红军主力顺利渡河,奔赴抗日最前线。) 五、总结全文。 1.启发谈话:红军北上抗日,必须夺取大渡河。历史上曾经有过太平天国名将石达开和他的军队因为没有及时渡过大渡河,贻误了战机而全军覆灭的事。蒋介石扬言:到了大渡河,要让红军过不去,做石达开第二。所以红军能否很快地渡过大渡河,关系到红军能否北上抗日,关系到红军的生死存亡。可见夺取泸定桥的意义非常重大。了解了这一历史背景,我们就更能体会到红军奋勇夺桥,不怕牺牲的精神。更能深入体会课文要表达的主要意思。 2.默读课文内容,认真思考后讨论。(在学生充分发言的基础上。师生共同总结:课文通过写红军抢时间、攻天险,飞夺泸定桥的过程,表现红军英勇顽强,不怕牺牲的革命精神。) 六、学习生字,掌握要求学会的词语。 出示小黑板,清同学说说是怎样识记字形的。(在学生说的基础上,重点强调下面字的字形。) “诡” “撤” “褐” 七、有感情地朗读课文。
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四、指导阅读最后一部分。
1.指名朗读这一部分。
2.“浩浩荡荡’塔什么意思?这里指什么?“奔赴’怎样解释?
3.这段讲了什么?(讲红军主力顺利渡河,奔赴抗日最前线。)
五、总结全文。
1.启发谈话:红军北上抗日,必须夺取大渡河。历史上曾经有过太平天国名将石达开和他的军队因为没有及时渡过大渡河,贻误了战机而全军覆灭的事。蒋介石扬言:到了大渡河,要让红军过不去,做石达开第二。所以红军能否很快地渡过大渡河,关系到红军能否北上抗日,关系到红军的生死存亡。可见夺取泸定桥的意义非常重大。了解了这一历史背景,我们就更能体会到红军奋勇夺桥,不怕牺牲的精神。更能深入体会课文要表达的主要意思。
2.默读课文内容,认真思考后讨论。(在学生充分发言的基础上。师生共同总结:课文通过写红军抢时间、攻天险,飞夺泸定桥的过程,表现红军英勇顽强,不怕牺牲的革命精神。)
六、学习生字,掌握要求学会的词语。
出示小黑板,清同学说说是怎样识记字形的。(在学生说的基础上,重点强调下面字的字形。)
“诡”
“撤”
“褐”
七、有感情地朗读课文。
飞夺泸定桥
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